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享受自信 快乐成长 ——2012年9月九年级月考作文讲评 陈守坤 【引子】 常言说：“胸有诗书气自华”，这个“气”指什么？底气，底气来来自自信。 共和国的缔造者毛泽东畅游长江后挥毫写到：“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。”好一个“胜似闲庭信步”！毛泽东的诗词总是那么充满自信、豪迈、大气！ 【文题】 自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生活。自信自己能取得成功，自信的表现多种多样，又不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气——只有充满自信，你才会不断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，抒发感受，文体不限，题目自拟。 【题解】 从命题的形式来看，这是典型的“解说型”话题作文，明确表述了话题主旨。选择积极进取的材料来写都不会偏题跑题。怎样写才好，那就有区别了。经历丰富并善于留心生活、阅读广泛并善于积累的同学，自然就有话可说，写出来的文章就会别具一格，体现出个性。“个性”指的是文章中有一个真“我”，简单的讲，就是“以我手写我口写我心”。 这是选材、主题方面的基本要求。 文题表现形式不限，给同学们留出了展示的空间。“文体不限”不等于可以乱写，更要突出文体特征，即采用什么体裁来表现，就要符合体裁要求。记叙文，六要素要清；散文，形散神要聚；论论文，四要素分明。明确体裁后，选取自己最熟悉的最适合的形式来表现。 文体不清，是此次作文普遍存在的问题。说是记叙文，六要素不清，缺乏生动具体的细节：说是散文，语言欠精美，形散神不聚；说是议论文，记叙的成分较多……今后习作，要把握好文体特征，要尽快熟练各种文体的写作。 【综评】 九（1）（2）两班共97篇作文，满分1人，优秀作文约占15%左右。文章除摘引话题出现雷同外，没有整篇雷同的作文。这是令人欣慰的。没有抄袭，没有不动笔的同学，这本身也体现了同学“自信”的情趣。 书写要在平时的练习中进一步加强，要写既好又快的规范汉字，做到每分钟不少于20字；用墨尽量使用色泽鲜艳的碳素墨水或蓝墨水，老师眼睛不好，看上去很吃力。 【佳作示例】 这就是我（散文） 九（1） 唐琴钊 我为卓越而活，不为自卑而活；我为成功而活，不为失败而活；我把握今天，为明媚的明天而活，不为灰暗的昨天而活。 ——题记 花儿谢了有再开的时候，树叶落了有再绿的时候；太阳下山了，明天照样还会升起。 我相信，老天爷把我创造成这个样子自有他的理由，让我有了跟别人不一样的个性，跟别人不一样的经历，这都是上天的给予。 老天希望我卓越，我没有理由自贱卑微，那不是我的本性；老天需要我成功，我没有理由为失败而痛苦，只为成功找理由。我相信，那蔚蓝的天空有一角是属于我的。 我相信，我天生就是一棵微不足道的小草，而不是一株参天大树。但是，我要做草原上最美丽的小草，长出最绿的叶片，开出最美的花！ 我无法改变别人对我的责难，但我可以改变我的心境，正如我不可以改变风的方向，但我可以驾驭我的风帆。 我没有理由自轻自贱，讥讽，嘲笑，轻蔑，我都会昂起头。即便是遭受践踏，我的希望活在根里…… 这就是我，正如小草的我！ 一切的过往都成为昨天，今天正在脚下，我正踏实地丈量脚下的每一寸光阴。今天的每一步都是进步一点点，这一点点的进步他的名字就叫成功。把一点点链接起来，他就是向卓越延伸…… 跌倒了，爬来，对自己说：没关系，那怕是爬，也要前行！ 这就是我！ 我行走在红尘中，我行走在天地间，我自信不会走失自己！ 【一句话评点】 这是心的呐喊，一气呵成，气宇轩昂。 【提升点拨】 标题 “题好文一半”，许多同学根据题意拟出了很有新意的标题。如：《自信大门常打开》（91杨涵灿）《我心飞翔》（91吴久春）、《这就是我》（91唐琴钊）、《隐形的翅膀》（91李涛）、《这一刻，我是主角》（92杨涵芝）、《相信自己，一定行》（92杨菊兰）、《飞翔，哪怕翅膀折断了》（92潘俊江）、《自信让他“复活”》（92龙华华）等。 有些标题有缺陷。如：《每当想起你》，《微笑》等，虽然内容与自信有关，但题目本身容易让人产生错觉，有偏题跑题之嫌；《自信》，话题本身不能做标题；《永不言败》有些老套，缺乏新意。 话题作文的拟题方法： 一般来说，可以采用添加因素法拟题，即在话题的前面或后面添加语素，构成标题，如《自信总有那么一天》、《赢在自信》，也可以在话题前后同时添加语素，如《我自信，我成功》《给