广东省珠海市金海岸中学七年级地理上册 1.3 地图课件 新人教版.pptVIP

金海岸中学 初中地理 * 金海岸中学 初中地理 * 二、地形图的判读 1、地面高度的计算方法 2、等高线,等深线 3、利用等高线判断地形 海拔 相对高度 1 2 3 练习 作业 山顶，山谷，山脊，鞍部，陡崖 4、分层设色地形图 4 结束 地形剖面图 第三节 地图 * 海拔 A 300米 B 100米 200米 海拔 地面上某地点高出平均海平面的垂直距离 相对高度 地面上某地点高出另一地点的垂直距离 * 海平面—— 是反映海面高度变化的多年平均值 * 海拔与相对高度 海拔 相对高度 海拔 * 等高线(米) 200 300 等高线：海拔高度相同的点的连线。 用等高线表示地面高低起伏的地图，叫做等高线地形图。 等高距：地形图上相邻两条等高线的高差。 * 等深线(米) * 等高线特点： 1、是一条闭合的曲线。 2、同一条等高线上海拔高度相同。 3、等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。 地形剖面图 * * * * * * 闭合等高线的最内层，数值中心高,四周低 等高线弯曲向低处凸出 等高线弯曲向高处凸出 * 两山顶之间 等高线不相连的地方 等高线相当密集 或重叠的地方 * D A B C E * 五种地形的识别 较大范围的、较平坦的、海拔在1000 米以上的地形区 高原: * 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区 山地: * 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区 丘陵: * 中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区 盆地: * 海拔在200米以下、相对较平坦的地形 平原: * * 地形类型 海 拔 高 低 颜色及变化 地表起伏特征 山地 较高(500m以上) 呈片状或块状的黄包 峰峦起伏，坡度陡峻 平原 很低一般在(200米以下) 呈条带状的黄褐色 平坦广阔 丘陵 较低(500m以下) 呈片状或小块状的浅黄、浅绿色 起伏不大，坡度和缓 高原 较高(1000m以上) 四周为黄褐色，中间为黄色或四周为黄色，中间为绿色 地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻 盆地 没一定标准 呈片状或带状的绿色 四周高，中间低 地球上的陆地表面是由山地、高原、盆地、丘陵和平原等共同构成。 * 步骤： 一选剖面线 二画平行线（作座标图） 三引垂直线（把剖面线与等高线的交点对应到座标图中） 四连交点线。 地形剖面图绘制 * * 练习： 1、判断下列等高线图所代表的山地的各部分的名称。 A B C D E 山顶 山脊 鞍部 陡崖 山谷 * 2、小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？ A B 100 200 300 * 3、根据分层设色地形图判断图中方框所代表的地形名称。 高 原 山 地 丘 陵 平 原 盆 地 * 作业布置： 1、完成填充图册相关作业； 2、预习下一节课的内容。 * * 金海岸中学 初中地理 金海岸中学 初中地理 * 金海岸中学 初中地理 *