作文教学破题专用课件.pptVIP

破题、破题，还是破题 ——考场作文的“最后一块饼” 何为破题？ 破：分析，解释 。 破题：解释、分析或充实题目的含义。 为什么要破题？ 符合命题作文的规范 确立文章的中心立意 使文章从内容到中心都切合题意 如何破题？ 要破题，先审题，正确审题是破题的前提。 审题：把握题目中的限制，宁多勿少； 限制下的选材，可多可少； 例：在学海中游泳 悄悄地提醒 如何破题？ 拆解、充实题意 在学海中游泳(“学海”“游泳”需要解释） 例一：站在汪洋的学海边缘，我渐渐学会投身其中，让那残留着书卷香的海水洗涤心灵，让思想遨游其中，汲取无限的知识与乐趣。 例二：游泳，是一项需要不断克服阻力才能向前的运动。在知识的海洋中，我要成为一个知难而上的运动健将。 如何破题？ 拆解、充实题意 黑板上的记忆（“记忆”需要充实） 例一：从儿时至今，黑板的大小、新旧、样式不停改变，而当我抬头望见已经不一样的黑板时，我就慢慢长大了。那黑板上的点滴记忆，都是成长的足迹。 例二：方方正正的黑版，五颜六色的粉笔，满是粉笔灰的讲台——这就是黑板给我的最初印象。可随着我的成长，我渐渐发现黑板不仅仅是一块写字的板，它还给我留下了许多美好的记忆…… 技巧一：破题与点题并重 破题需要一而再，再而三 例：悄悄地提醒 当黑板上勾画了了，工工整整的粉笔字在眼中化作片片雪花；当草地中含苞待放，姹紫嫣红的鲜花在眼中化作斑驳陆离的团团色块；当远处向我挥手依依惜别的好友化作朦胧的月下剪影……这一切的现象都在悄悄地提醒我——视力正在急速下降。 技巧一：破题与点题并重 破题需要一而再，再而三 例：悄悄地提醒 墙上的视力表正悄悄地提醒着我注意坐姿。自从近视后我常背靠墙进行自我检测，从前是从下往上数，而今却是从上往下数，我背靠着墙，墙上一阵凉意透过背心传遍全身。于是在家中的我不再是埋头苦干，而是挺直了腰板奋笔疾书，企图挽救自己的视力。可是十几年的陋习岂是轻易能改变的？我一段时间坐直了，一段时间后免不了又渐渐弯起了腰。这时眼角瞥见那张视力表，它再次给我敲响警钟，于是在它悄悄地提醒下，我努力摆正坐姿。 技巧一：破题与点题并重 破题需要一而再，再而三 例：悄悄地提醒 黑板上的板书悄悄地提醒着我，我的视力已经给自己带来了不便。课堂上面对曾经一目了然的板书我开始了猜而不是读。那细若蚊足的字迹逼得我左摇右晃，眼睛眯成一条缝费劲揣摩。这时耳边便会传来后排同学的不耐烦：“你别摇了，我都看不清了。”我不得不停止晃动，无奈之下，我伸长脖子，皱着眉努力地猜，就像长颈鹿努力去够到那片它渴望的鲜嫩树叶一般。可当我实在黔驴技穷之时，我只得从同桌那借来眼镜，这才好不容易一睹黑板尊荣。遥望黑板，它像在悄悄地提醒我：去配眼镜吧，这样于人于己都好。 技巧一：破题与点题并重 破题需要一而再，再而三 例：悄悄地提醒 最终，我只能对可爱的鼻子说抱歉，一副眼镜骑在了它的身上。可是旧愁才下眉头，新愁又上心头。当我面对热气腾腾、新鲜出炉的美味佳肴时，眼前一片雾霭；当我在跑道上飞奔时，它上蹿下跳，成了我的绊脚石；当我跳入泳池，劈波斩浪时，却拿着它不知所措……眼镜啊眼镜，你是不是时时刻刻在警示着我，悄悄地提醒着我要珍惜啊！ 技巧一：破题与点题并重 破题需要一而再，再而三 例：悄悄地提醒 我幡然醒悟了。许多东西拥有时漫不经心，不懂珍惜；失去时痛心疾首，方知可贵。不只是眼睛如此，天下物皆然。火热的青春，无私的亲情，真挚的友情无不如此。其实从前身边人的事例都是前车之鉴，都在悄悄地提醒着我，好在亡羊补牢，为时未晚，戴着的眼镜时刻在悄悄地提醒我珍惜身边一切。 于是眼前的一切，模糊而又清晰！ 技巧一：破题与点题并重 破题需要一而再，再而三 有破题，点题也在破题；没有破题，再点也是白搭。 题目越“小”（具体），越要多点题，确保文章的内容切合题意。 技巧二：虚实结合 破题可以由表及里，虚实结合 例：悄悄地提醒 我家的巷口有一棵高大的柿树，金黄的树叶悄悄地提醒人们秋天的来临。微风吹过，片片树叶在空中飘旋，簌簌落下，真是美不胜收！而我对于柿树的喜爱和感激源于那次它悄悄地提醒，才让我发现永恒的感动。 …… 金黄的树叶悄悄提醒秋日的复苏，也悄悄提醒了无知的女儿感知身边的爱。原来，我身边早就开了一朵灿烂的鲜花，而我始终没有闻到它沁人心脾的芳香。 实战演练 题目：拾级而上 面对脚下的路，我们总得一步