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2008年10月31日星期五 2010届高三物理第一轮复习 第二章 力 物体平衡 §2.3共点力的平衡 教学目标： 2.3-6:如图所示，两光滑板AO、BO与水平面夹角都是60°，一轻质细杆水平放在其间，用竖直向下的力F作用在轻杆中间，杆对两板的压力大小为_______。 2.3-7:如图所示，带有同种电荷的A、B两个小球分别与绝缘轻杆及丝线相连，并处于静止状态。现A小球缓慢漏电，则A、B球之间的库仑力，丝线上的张力分别如何变化？ 2.3-1:如图轻杆BO一端用铰链固定于墙上，另一端有一光滑小滑轮B，重物P系一绳经B固定在墙上的A点，滑轮与绳的质量均不计。若将绳端A点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则（ ） A．轻杆与竖直墙壁的夹角减小 B．绳子的拉力增大，轻杆受的压力减小 C．绳的拉力不变，轻杆受的压力减小 D．绳的拉力不变，轻杆受的压力不变 2.3-2:如图所示，质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮的轻绳两端，M放在水平地板上，m被悬在空中，若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M仍静止，则 （ ） A．绳中张力不变 B．M对地面的压力变大 C．M所受的静摩擦力变大 D．滑轮轴所受的压力变大 2.3-3:如图所示，ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架，其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为θ．P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上，两根细绳的一端分别系在P、Q环上，另一端和一绳套系在一起，结点为O．将质量为m的钩码挂在绳套上，OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示，若l1 : l2 = 2 : 3，则两绳受到的拉力之比F1 : F2等于 （ ） A．1:1 B．2:3 C．3:2 D．4:9 2.3-4:如图所示，用轻滑轮悬挂重力为G的物体．轻绳总长L，绳能承受的最大拉力是2G．现将轻绳一端固定，另一端缓慢向右移动距离d而使绳不断，则d的最大值为 （　　　） A．L/2 B． C． D．2L/3 2.3-5:如图所示，一小球在纸面内来回振动，当绳OA和OB拉力相等时，摆线与竖直方向的夹角 为:（ ） A. 15° B. 30° C. 45° D. 60° 教学后记： 一、基本概念及规律 平衡状态：静止、匀速直线运动 平衡状态的特点：静止:速度、加速度都等于零 匀速直线运动:加速度等于零 平衡条件：物体所受的各力的合力为零 若采用正交分解法求解平衡问题，则有 共点力： 几个力都作用在研究对象的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力就叫做共点力。 二、三力平衡问题 三个力平衡的特点： 1)若三力不平行，则必共面且共点 2)任意两个力的合力与第三个力等大反向 3)任意两个力分居于另一力作用线的两侧 4)三力首尾相连构成一封闭的矢量三角形 三力汇交原理：物体受三个共点力作用处于平衡状态，则这三个力必定共面且共点。 通过控制某一物理量，使物体的状态发生缓慢变化，在这一变化过程中，我们可以认为物体每时每刻都是处于平衡状态的。 如图所示，把一球卡在竖直墙壁和木板AB之间，若不计摩擦缓慢减小木板AB与水平面间夹角θ时，球对墙壁的压力将 ，对木板AB的压力将　　 　　　　 。 重为G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上，轻绳的A端和B端挂在半圆形的支架上，若固定A端的位置，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置缓慢移至竖直位置C的过程中，OA绳和OB绳中的张力大小如何变化？ * 2010届高三物理第一轮复习 张成宝　2012年6月 1．了解共点力作用下物体平衡的概念；知道共点力作用下物体平衡的条件。 2．能计算有关平衡的简单问题；知道平衡问题的常规处理方法和解题思路。 教学重点： 1.平衡问题的常用解法 物体的平衡 平衡状态 平衡条件 三力平衡问题 ①力的合成 ②力的分解 ③正交分解法 ④矢量三角形法 ⑤相似三角形法 力的处理 三力动态平衡 ⑥图解法 ⑦正弦定理 ⑧解特殊三角形 共点力平衡 F 三力汇交原理 典型例题： 2.3-8:如图,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑劈面上.设小球重力为G,劈的倾角为θ,悬绳与竖直方向夹角为α.试求:(1)悬绳对小球的拉力T和劈面对小球的支持力N的大小;（2）若将斜面向左移一小段，则拉力和支持力如何变化？ α θ T N G F 正弦定理 典型例题： α θ T N x y α θ θ