档案学专业人才培养方案.docVIP

档案学专业人才培养方案 (120502) 一、专业介绍 档案学专业设立于1983年，至今为止，是河北省唯一一所培养文件与档案管理本科生与硕士研究生的高等院校。初建时，该专业最初设在历史系，1995年合并到信息管理系，2000年，河北大学进行院系调整，管理学门类专业合并为管理学院，下设档案学系，是教育部档案学教学指导委员会会员单位。档案学专业教育不仅重视传授档案学基础理论，而且也非常注重培养学生了解社会各类活动及其相伴而生的文件档案形成过程，重视文档管理实习与实践。本专业建有档案管理实验室、档案保护技术实验室、电子文件管理实验室等。与此同时，充分利用大管理学科的综合教学资源和“经济与管理实验室”，能使学生充分了解相应业务活动与文件档案形成、流转管理之间的关系。保定市档案馆、保定市城建档案馆、河北省档案馆、新奥集团档案馆与河北大学档案馆等为本专业的实习基地或合作单位。 二、培养目标 档案学本科专业人才培养目标是：培养具备档案学基础理论知识，掌握现代管理知识、信息技术和档案管理专业技能，适合在各级各类档案局（馆），党政机关、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事文件管理、档案管理、信息管理、秘书工作的复合型、应用型和创新型专门人才。 三、培养要求 本专业学生要系统学习档案学、信息学、管理学与现代信息技术知识，了解各类文件档案的生成环境和产生过程，能够根据客观需要，有针对性地为各级各类组织的科学决策与自主创新活动提供文档信息支持。 具体来讲，毕业生应具有的知识与能力包括： 在“真实自然界-数据自然界”新的技术环境下，掌握各类组织业务活动中文件档案的形成、管理 与利用服务的基本知识与技能； 掌握电子文档管理和档案知识化服务的基本知识、技能与方法； 熟悉国家有关档案事业、政府信息公开和企业信息资产等方面的方针、政策与法规； 了解本学科的理论前沿和国际发展动态，具备一定的科学研究与实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 四、核心课程 档案学概论、文书学、档案管理学、科技档案管理、电子文件管理、档案文献编纂、档案保护技术、中外档案事业史、档案信息服务、信息组织等。 五、标准学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。 六、授予学位：管理学学士。 七、毕业学分学时要求 课程类型 课组名称 修读 方式 理论教学 实验/实践教学 学分 合计 学时 合计 学分 比例 学时 比例 学分 比例 学时 比例 通识 教育课程 通识通修课 必修 34 85% 658 93% 6 15% 51/116周 7% 40 709/16周 通识通选课 选修 12 67% 204 100% 6 33% 18 204 学科 基础课程 学科基础必修课 必修 17 94% 289 89% 1 6% 34 11% 18 323 学科（跨学科）选修课 选修 23 92% 391 85% 2 8% 68 15% 25 459 专业 发展课程 专业发展核心课 必修 25 67% 425 77% 15.5 33% 119/12周 23% 40.5 544/12周 专业发展拓展课 选修 16 94% 272 89% 1 6% 34 11% 17 306 集中 实践课程 第二课堂素质拓展与就业创业实践（含通识教育讲座、就业创业训练、校外社会实践等） 必修 按照第二课堂素质学分认定办法执行 体育健康教育 必修 0 8 100% 0 8 思想政治课社会实践 必修 2 100% 34 100% 2 34 专业实践课程 必修 3 100% 3周 100% 3 3周 总计 127 83% 2239 88% 36.5 22% 348/31周 34% 163.5 2587/31周 毕业总学分 163.5 八、课程设置及教学进程计划表 （一）通识教育课程 1.通识通修课（共修读40学分，其中实验/实践环节修读6学分） 课程编号 课程名称 学分 考核 类型 学时 开课学期/学分 小计 理论 实验 /实践 一 二 三 四 五 六 七 八 310001 思想道德修养与法律基础 2.5 查 42 42 2.5 310002 马克思主义基本原理 2.5 考 42 42 2.5 310004 中国近现代史纲要 2 查 34 34 2 310008 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 查 85 85 5 310005 形势与政策 2 查 34 34 2 320001 大学英语1 3 考 50 50 3 320002 大学英语2 3 考 50 50 3 32