《人力资源管理与开发》第一章概论.pptVIP

* 人力资源主要是劳动适龄人口部份，但也有少量的未成年人口和老年人口。未成年人口能划入人力资源范围的是指那些符合政策规定的少年就业人口，如少年杂技演员之类。老年人口能划入人力资源范围的是指那些虽已到了法定退休年龄但仍在继续从事社会劳动的就业人口。? * 人力资本是通过对人力资源投资而体现在劳动者身上的体力、智力和技能，它是另一种形态的资本，与物质资本共同构成了国民财富，而这种资本的有形形态就是人力资源。 * 联系：人力资源和人力资本都是以人为基础而产生的概念，研究的对象都是人所具有的脑力和体力，从这一点看两者是一致的。 现代人力资源管理理论大多都是以人力资本理论为根据的； * Human Resource Management and Development 人力资源管理与开发 课程的目的和要求 课程教学的方法 学习建议 课程考核方式 课程主要内容 参考书与参考资料 几点说明 通过人力资源管理课程的教学，掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决实际问题的方法，同时培养爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加管理实践打下基础。 注意培养学生树立人本管理意识，在教学和学习过程中，利用正反案例充分展现、诠释以人为中心的管理思想，并注重理论与实践的结合。 课程的目的和要求 文献阅读、讲解、 课堂讨论、案例分析讨论、 个人与小组书面报告、角色扮演等 课程教学的方法 认真听课！ 多结合实际思考！ 阅读有关资料和案例！ 还要认真完成作业！ 积极参加讨论！ 学习建议 笔试 个人或小组作业 课堂表现 课程考核方式 人力资源管理有关理论 工作分析 人力资源计划 招聘与甄选 培训与职业生涯 绩效考核 薪酬与福利 人员流动 劳动保护与劳动关系 企业文化与人力资源管理 人力资源管理有关理论 人力资源规划 工作分析 招聘与选拔 培训与开发 绩效管理 薪酬与福利 职业生涯 劳动保护与劳动关系 公共部门与人力资源管理 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 课程主要内容 参考书与参考资料 《人力资源管理：赢得竞争优势》雷蒙德.A.诺伊 《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》彼德·圣吉 《中国人力资源开发》,中国人力资源开发研究会 《世界经理人文摘》 《人力资源开发与管理》,中国人民大学书报资料中心 《水煮三国》成君忆 或/nzt/shuizhusanguo/ HR管理世界 中人网论坛 中国人力资源法律网 /hr/ Introduction 第一章 概论 本章要点 引例 人力资源概述：概念及特征 人力资本理论 人力资源管理 作业 引例： 中国：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 法国：林格尔曼，拉绳实验 概念——资源 1.自然资源：用于生产活动的一切未经加工的自然物质。矿藏、土地、森林 2.资本资源：用于生产活动的一切经过加工的自然物质。资金、机器、厂房设备 3.信息资源：对生产活动及与之相关的其他活动进行描述的符合集合。与前二者具有的独占性不同，信息资源具有共享性 4.人力资源： 概念——人力资源Human Resource 是指在一定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口的总和。抽象地说，人力资源就是指一定范围内人口总体中所蕴涵的劳动能力的总和。具体说来，人力资源是指一定范围内具有劳动能力的人口总量。 包括现实的人力资源和潜在的人力资源两部分。 未成年就业人口 适龄就业人口 求业人口 老年就业人口 就学人口 家务劳动人口 军队服役人口 其他人口 少年人口 老龄人口 劳动适龄人口 病残人口 16岁 男60，女55 人力资源构成 现实主体 人力资源数量 劳动适龄人口总量 丧失劳动能力的人口 劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口 人力资源质量，即体现在劳动要素个体及群体身上的创造社会价值的能力。 概念——人口资源、劳动力资源、人才资源、天才资源 人口资源：一定范围内的人口总和。人口资源重在数量。 劳动力资源：一定范围内符合法定年限的有劳动能力的人口的总和。 人才资源：一个国家或地区具有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人们的总称。人才资源重在质量。 天才资源：在某一领域具有特殊才华的人，具有十分独特的创造发明能力，能在这一领域起领先作用。 各类资源间的关系图 包含关系 比例关系 人力资源的特征 能动性 两重性 时效性 再生性 社会性 人力资本Human Capital 人力资本指劳动力身上所具有的赖以获得劳动报酬或经济利益的专业知识、技能、健康体质等综合素质。 人们以某种代价获得并能在劳动力市场上具有一种价格的能力或技能。 对人力资源进行开发性投资所形成的