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C语言四年课程经验总结 孙志岗 内容提要 局限 不可能完全适用于所有教师的所有课程 目标 忽略教师的存在 手段 奇招怪式，历经实战 课堂 在最不需费心血的地方，还是要费点心血 总结 最特别所在 ？？？ 神秘一章 局限 不可能完全适用于所有教师的所有课程 局限 依赖于授课内容 C语言 依赖于授课对象 计算机/软件专业 大一新生 依赖于教师个性 懒惰 缺少耐心 心狠手辣 活泼开朗 胆大妄为 目标 忽略教师的存在 目标 我的目标都达到了 从学生的话看我的目标 “只希望过了一段时间后我还能记住这些学过的吧,不过我相信C带给我的经历是难忘的.” “已经身在大二，但是一旦回忆起曾经那些为C疯狂的日子，我依旧喜欢，依旧欢喜，即便我的C成绩不是很好，但是我开始理解什么是学习。” “岗哥让我们感受了C语言之美,他带我们走进了Ritchie和Thompson的世界．但更重要的是他把我们引入了计算机世界，让我们在苦难过后为我们自己的专业而自豪，让我们产生无限的求知欲，慢慢地踏上我们各自的计算机之路！！！” 整体目标 “最后一次作业搞定了，也就意味着一切都结束了，这是我这学期付出最多的一门课，尽管在入学前我连电脑都没碰几下，只是稀里糊涂的报了这个专业，入学后，我还是对它很感兴趣。想一想，也只有这门课没逃过。大一上学期几乎所有课都学得很差劲，是因为没有认真学，如果都像学C语言这下功夫，应该不会学得那差。但