跟孔子学当老师.pptVIP

不会感动的无情之人。 * 孔子总希望子路能意识到自己的鲁莽、不懂事、不知收敛言行，所以故意启发他不要草率发表议论，这都是真心为子路好。 可惜，子路终究还是没有改掉自己的问题，最后死于非命。 最后，看孔子所做一切有何意义与价值。 很辛苦，没多少待遇，教育结果也不怎么理想，还“学而不厌、诲人不倦”。 孔子到底图什么，有何收获呢？ 除赢得学生敬畏与爱戴，还让自己修炼到了诸多心得。 心得一：快乐 学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎! 心得二：平和 乐而不淫，哀而不伤。 不怨天，不尤人。 终极心得：求仁而得仁，又何怨。 对学生好，尽力将最好的知识、文化教给学生，教学生做仁者，这些就是孔子所要追求的“仁”。他一辈子做下来追求到了，心满意足。 我们会有什么样的终极心得：心满意足，还是心烦意乱？ 小结：就教师专业的三大根本问题而言，孔子堪称我们的榜样，有助于我们在说法、做法十分杂乱的今天，形成好的专业信仰以及课程、教学与教育实践。 接下来，顺着孔子的终极心得，求仁得仁，又何怨，认识另一位榜样教师叶企孙。 三、叶企孙：中国第一科学教育家 1915年，17岁，在清华立下“切实求学，切实做事”的人生誓言。 1923年，25岁获哈佛大学物理学博士。 1925年，回母校清华，创办物理系，独自一人负责行政、教学，三年仅招7位学生，王淦昌等人。 1928-1934年，创办理学院，请来吴有训、萨本栋、熊庆来、周培源、赵忠尧、任之恭等，组成世界一流的科学教育团体。 和梅贻琦一起保卫清华不受外界破坏，以便全力发展救国强国的新科学，培养救国强国所需的科学人才。 九一八事变后，叶先生认为中国急需发展航空研究，便在清华增设飞机制造专业，钱学森便是第一届3名学生之一。 1934年，日寇加快陆地入侵，叶先生认为急需发展应用光学，召回物理系第二届学生龚祖同，安排他去德国学习应用光学。 三年后，抗战全面爆发，龚祖同放弃博士答辩，回国创建了中国第一家光学工厂，中国可以自主生产“军用红外线望远镜”。 1934年，他还录取了赵九章，开拓气象、人造卫星等研究。 八年抗战时期，他总对学生说：“困难是暂时的，抗战一定会胜利。你们一定要锻炼好身体，努力学习，将来为国争光，为中华民族争气，一定要大公无私，不计名利。” 文革期间，叶先生几度被诬入狱，红卫兵拷打，要其检举交代。出来后，走路身子只能躬成90度。 1974年夏，“叶先生独卧床上，面容憔悴，衣履陈旧，室内空荡，……”。 老同事周培源先生提议，既然认定叶先生有罪，就应送公安局看管。“从此关了年余”。叶先生知道，周先生是在想尽办法保护他，以免在外被批斗，再受皮肉之苦。 学生想替老师洗刷冤屈，却无办法，连写封信都难。但仍有学生“敢写信给叶企孙”，比如第二级的冯秉铨…… 企孙师： 1951年在北大的一面，20年来未通音讯，……数十年来，每逢我见到了清华的旧同学，可以说，我们没有一次不想不到您，谈到您。……想等到1968年再写（信给您），……又未能如愿。这次……我下了决心，这次一定把这封信写完。 您的贡献已经写入了历史，这是任何人所否认不了的，更是您的学生们不会忘记的。……现在您年事已高，回顾这几十年来，没有白费心血，是可以无愧于国家，无愧于人民的。 生 秉铨 1974年12月28日 读到此信，叶先生直叹：“秉铨啊秉铨啊，你哪来这么大的勇气。” 1975年，解除隔离，1977年去世，直到离世，他都未向人诉苦。他觉得：“世界上和历史上冤枉的事情很多，没有必要感叹自