南站镇明德小学绩效考核自评报告.docVIP

南站镇明德小学迎接县事业单位绩效考核 自 评 报 告 二〇一三年十一月二十日 一、基本情况 我校地处南站镇漕流村，服务人口8600人，占地面积20040平方米，建筑面积2134平方米，校园绿化率达70%。学校共有11个教学班，在校学生365人，学校现有教师25人，其中高级教师1人、一级教师16人、二级教师5人、未评级3人。专任教师中本科学历6人、大专学历11人、中师学历8人，学历达标率100%。取得教师职格证25人，合格率100%。 学校设置与校园规划合理，配备多功能教室、图书室、阅览室等公共教学用房，学校现有图书12000册，生均33册。配备音、体、美器材室、实验室、微机室等学科专用教室。实验室、仪器室等全部按照标准配备器材，实验教学开设率达100%。教师计算机20台，学生计算机38台。学校设有280米田径环形跑道、排球场、篮球场、乒乓球台等体育场地。 我校认真贯彻国家的教育方针，确立正确的办学方向，不断夯实硬件建设，优化育人环境，不断健全学校规章制度，树立“以人为本”的教育思想；加强校本培训，提升教师品位，发扬艺体传统、张扬学生个性等。学校重视绿化、美化及校园文化建设，努力打造良好的育人环境。2010年我校被评为济宁市规范化学校，2012年被评为济宁市实验室建设规范化学校。 二、学校自评情况 为了搞好本校自评工作，我校成立了以校长为组长校委会全体人员为成员的自评小组。学校组织全体教师认真学习（20）号文件，领会把握《》文件精神，结合本校实际，指定专人负责，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评，按，整理材料，做好自评和接受县的准备三、主要成绩及特色 （一）、加强领导班子建设，坚持正确的办学方向 学校领导坚持以“三个面向”为指导，素质教育的要求，用全面发展的思想指导学校工作。学校坚持“德育，全面发展”的办学方向，期初能结合学校实际，制定实施素质教育计划并认真落实，期能认真总结。 学校领导政治业务素质高，能依法办学，以德治校，能履行岗位职 （二）、重视教师队伍建设，提高教师整体素质 1、注重教职工思想政治水平的提高。学校利用周时间组织教职工学习有关政策、法律、法规学习职业道德规范，为人师表，搞好本职工作。学校非常注重党员干部在教师中的带头作用，加强对党员干部的学习培训。去年下半年在党员、干部中广泛开展了“作风建设”活动，提高了党员干部的思想政治素质，使他们在具体工作中发挥先锋模范作用。 2、加强教职工业务能力的提升。学校利用时间组织教师进行业务学习，搞好教师的继续教育工作，鼓励教师自学、进修等，提高了教师教育教学理论水平。学校还通过订阅报刊、外出参观、聘请专家指导等为教师的学习提供帮助。年学校为教师订阅《》、《》、《现代教育导报》等报刊；同时学校让骨干教师外出听课、培训学习。一系列措施的实施使教师业务水平不断提高，教育教学质量进一步提高。年学校教师；名教师分别荣获“优秀教师”和“优秀班主任”称号。 3、关心教职工的文化生活。学校进一步加强教代会的建设，有效地进行校务公开，让教职工积极参与学校的管理，为学校发展献计献策。上半年学校组织了庆祝“三八”节活动；下半年学校组织了庆祝“教师节”联欢会及书画展等，极大的陶冶了教职工们的情操；通过活动的开展，提高了教职工的自身素质、教育教学品位，同时也富了教职工的文化生活，增强了他们的主人翁意识、团队意识。 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。一直以来，我校始终坚持以德育为首，育人为本的办学方向，加强学校德育管理工作。学校重视德育队伍建设，由一名副校长和少先队总辅导员负责学校的德育工作。有稳定的《品德与生活》《品德与社会》兼职教师，每学年挑选优秀教师担任班主任工作，定期举办班主任工作经验交流会，取得了较好的成效。 1、养成教育常抓不懈。通过设立纪律、卫生检查岗、评选文明班级等，狠抓德育常规活动。校园卫生、纪律做到每天检查每天公布，有力的促进了学生良好行为习惯的养成。坚持每周一的升国旗制度。一系列丰富多彩的活动的开展，极大的触动了孩子们的心灵，陶冶了他们的情操，激发了他们爱校、爱家、爱生命、爱生活的热情。学校形成了一个和谐、奋发向上，积极学习的良好氛围。 2、教学质量是学校的生命，教学工作的科学化、规范化管理，是提高教学质量的关键。 1、加强学生的素质教育，注重学生的能力培养。学校严格按照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生的课业负担。加强学校与社会、家庭的联系，关注学生的全面发展。学校召开学生家长会；请家长到校听课、跟孩子一块参加各种比赛活动等，