九十五年度高级中等以下学校及幼稚园教师资格检定考试.docVIP

九十年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 類別：幼稚園 科目：考試時間：分鐘 注意：(請核對類別及科目是否與准考證內容一致。(本試題紙，選擇題35題；問答題題。 、選擇題請以2B鉛筆於電腦答案卡上劃記，單選題；答錯不倒扣每題2分，共70分1.以幼兒為中心，重視幼兒的能力、興趣和需要的課程設計，是源自於哪一類課程概念？ (A)科目課程 (B)能力課程(C)核心課程 (D)活動課程 2.幼兒學習檔案是屬於 (A)預備性評量(Preparative Evaluation) (B)形成性評量(Formative Evaluation) (C)總結性評量(Summative Evaluation) (D)追蹤評量(Follow-up Evaluation) 3.可珍老師在主題活動結束時，請幼兒展示發表作品，這是單元活動的哪一步驟？ (A)準備活動 (B)發展活動 (C)綜合活動 (D)轉接活動 4.依據克伯屈(W. H. Kilpatrick)，幼兒在一項活動中習得的情緒反應態度、想像、欣賞能力等屬於下列學習？ (A)附(輔)學習(B)副學習(C)次學習(D)主學習 5.哪一種學習區的設置地點宜靠近水源，地面以容易清理之塑膠地板，展示牆陳列作品？ (A)益智區 (B)科學區 (C)圖書區 (D)美勞區 6.下列哪一項是遵循「活動互惠性」原則的角落安排？ (A)積木角和娃娃家比鄰 (B)音樂角和益智角比鄰 (C)科學角和積木角比鄰 (D)語文角和積木角比鄰 7.下列何者是光譜計畫的理論基礎？ (A)心理計量理論(B)多元智慧理論 (C)泛文化理論 (D)行為 8.以人智學為理論基礎的課程？ (A)河濱街課程(Bank Street Approach) (B)蒙特梭利(Montessori Method) (C)華德福課程(Waldorf Approach) (D)艾瑞克森(Eriksonian Approach) 9.下列「春天來了」單元活動技能目標？ (A)認識春天的(B)學習觀察動植物的方法 (C)瞭解自然與生活的關係 (D)養成喜愛大自然的習性10.如果一幼稚園師強調探究和發現，的教學理念？ (A)泰勒模式 (B)永恆主義 (C)過程模式(D)精粹主義 11.依據泰勒(R. W. Tyler)行為目標的敍寫？ (A)行為與時間 (B)時間與評量 (C)評量與行為 (D)行為與內容 12.藝術幼稚園的王老師請一年的育嬰假，園長請了一位代課老師，這位代課老師音樂活動前，請教園長音樂的，如何回答(A)指導幼兒認譜的(B)強調幼兒唱譜的重要 (C)注重幼兒發音訓練 (D)激發愛好音樂的興趣 13.哪一位學者強調在學習較複雜技能之前，需先精熟技能？ (A)皮亞傑(J. Piaget)(B)布魯納(J. S. Bruner) (C)桑代克(E. L. Thondike) (D)維高斯基(L. S. Vygotsky) 14.若比較高瞻課程(High/Scope Approach)及河濱街課程(Bank Street Approach)之，下列何者正確？ (A)兩者都提供學習區供幼兒學習 (B)兩者都幼兒上小學所具備認知能力 (C)兩者都受皮亞傑(J. Piaget)與佛洛依德(S. Freud)影響(D)前者採用作品取樣系統評量，後者是採用觀察記錄法 15.依據「幼稚園課程標準」沙箱活動屬於哪一課程領域？ (A)語文(B)工作(C)常識(D)健康 16.當在戶外抓到一隻死掉的鍬形蟲，師回應？ (A)丟到垃圾桶，然後去洗手(B)製作成標本，供幼兒觀察 (C)和幼兒討論，如何處理昆蟲 (D)告誡幼兒，不要亂抓昆蟲 17.下列自製樂器的描述何者正確？ (A)自製樂器可促進幼兒的創造力與想像力(B)自製樂器適合幼兒在家 (C)自製樂器容易壞，幼兒 (D)自製樂器音色不精準，破壞幼兒的音感 18.幼兒音樂節奏學習的優先順序為何？ (A)二拍子→三拍子→四拍子(B)三拍子→二拍子→四拍子 (C)三拍子→四拍子→二拍子 (D)二拍子→四拍子→三拍子 19.當師使用主題網發展主題活動，選擇主題後，接下來的步驟是什麼？ (A)畫主題網→寫下目標→寫下概念→寫下活動 (B)寫下目標→寫下概念→寫下活動→畫主題網 (C)寫下概念→寫下活動→畫主題網→寫下目標 (D)寫下活動→畫主題網→寫下目標→寫下概念 20.最能透過感官直接經驗指導幼兒認識水果的教學方法？ (A)在教室內扮演遊戲 (B)使用木偶表演水果 (C)帶幼兒到果菜市場參觀 (D)利用書籍說果的故事 21.陳老師問幼兒：「如果地球上沒有水，我們會