景区开发与管理专业人才培养方案.doc

西南交通大学希望学院景区开发与管理专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有较强专业知识，熟悉并掌握各类旅游景区景点、与管理的专门技术和方法；具有良好的英语水平和一定的能力；具备较强的市场洞察能力和对外交往能力；能在旅游、景区、经营与管理等岗位从事生产、建设、服务与管理的高级应用型人才。 必备职业资格证书 其他相关职业资格证书 初始就业岗位 景区接待 旅游企业 国家导游证 调酒师、客房服务员、餐饮服务员、茶艺师等学生可选择 景区营销部门 旅游企业 营销师 发展就业岗位 景区景点策划 旅游企业 策划师 职业提升岗位 景区管理 旅游企业 景区管理岗位职务证书 景点设计师 三、人才培养规格 1.描述毕业生应获得的基本理论和基本技能国家导游或规定的其他资格证书（如营销师、策划师、餐饮服务员、调酒师等） 学时 注：一周按30个学时折合 实施地点 备注 职业能力评价 职场体验 1 1 职场教育 30 景区景点 职业素质测评 2 16 旅游基础知识 64 一体化教室 3 16 旅游职业素养 64 一体化教室 实境训练 6 1 景区景点资源认识实习 30 景区 职业技能鉴定 7 16 旅游景区景点营销 64 一体化教室 8 16 旅游景区项目策划 64 一体化教室 9 16 急救常识 64 一体化教室 10 16 休闲娱乐经营管理实务 64 一体化教室 11 16 旅行社管理实务 64 一体化教室 12 16 旅游景区解说系统规划与设计 64 一体化教室 13 16 旅游景区事故应急 64 实训室 顶岗历练 14 16 景区管理实务 64 一体化教室 顶岗工作鉴定 15 16 景区服务与管理综合实训 30 一体化教室 16 12 顶岗实习 360 景区 合计 七、课程设置及教学安排表 类别 性质 课程代码 课程名称 学分 学时 开设学期 一学年 二学年 三学年 四学年 一 二 三 四 五 六 七 八 公共学习领域 必修课 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 64 思想道德素质修养与法律基础 3 48 48 形势与政策 1 18 3 3 3 3 3 3 公共英语 10 160 56 56 56 体育 3 96 32 32 32 计算机文化基础 4 64 64 高等数学 4 64 64 大学生职业发展与就业指导 3 48 38 10 应用文写作 1 16 16 劳动教育 1 1 职场教育 1 1 军训 1 1 限选课 人文素质教育系列课程 ≥5 选修课 其它公共选修课 小 计 专业学习领域 必修课 旅游基础知识 4 64 旅游职业素养 4 64 旅游景区服务 4 64 旅游社交礼仪 4 64 景区景点实用英语 4 64 景区导游基础知识 4 64 景区景点资源认识实习 2 √ 旅游景区景点营销 4 64 旅游景区项目策划 4 64 旅游英语听与说 4 64 景区急救常识 4 64 休闲娱乐经营管理实务 4 64 旅游地理基础知识 4 64 旅行社管理实务 4 64 旅游景区解说系统规划与设计 4 64 旅游景区事故应急 4 64 旅游规划基础知识 4 64 旅游规划软件学习 4 64 景区管理实务 4 64 景区服务与管理综合实训 2 √ 小 计 合 计 拓展学习领域 专业限选课 饭店服务技能基础 4 64 景区导游技巧与模拟实训