七年级下册生物导学案1、2材料.docVIP

导 学案 年 级 七年级下册 科 别 生 物 教 师 学校 导学案设计本检查记录 （至少每半学期检查一次） 导学计划检查 导学计划，从___页至___页。 设计质量：____（优、良、及格、不及格） 优点： 改进处： 检查人签字： 单位签章 年 月 日 第一次导学案检查 备___节课，从___页至___页。 备课质量____（优、良、及格、不及格） 优点： 改进处： 检查人签字： 单位签章 年 月 日 第二次导学案检查 备___节课，从___页至___页。 备课质量____（优、良、及格、不及格） 优点： 改进处： 检查人签字： 单位签章 年 月 日 第三次导学案检查 备___节课，从___页至___页。 备课质量____（优、良、及格、不及格） 优点： 改进处： 检查人签字： 单位签章 年 月 日 学 期 导 学 计 划 一、导学进度表 周次 时 间 导 学 内 容 课 时 数 备注（练习） 1 2.17—2.21 开学教育、试卷评讲、人类的起源和发展 2 探究丛书 2 2.24—2.28 人的生殖、青春期 2 探究丛书 3 3.3—3.7 食物中的营养物质 2 探究丛书 4 3.10—3.14 消化与吸收 2 探究丛书 5 3.17—3.21 关注合理营养 2 单元测试卷 6 3.24—3.28 呼吸道对空气的处理 2 探究丛书 7 3.31—4.4 气体交换 2 探究丛书 8 4.7—4.11 血液 2 探究丛书 9 4.14—4.18 半期复习 单元测试卷 10 4.21—4.25 期中考试 探究丛书 11 4.28—5.2 血管 1 探究丛书 12 5.5—5.9 心脏与血液循环 3 单元测试卷 13 5.12—5.16 输血与血型 1 探究丛书 14 5.19—5.23 尿的形成与排出 2 探究丛书 15 5.26—5.30 神经系统的组成 2 探究丛书 16 6.2—6.6 人体对外界环境的感知 2 单元测试卷 17 6.9—6.13 神经调节与激素调节 2 探究丛书 18 6.16—6.20 人类活动对生物圈的影响 2 探究丛书 19 6.23—6.27 期未复习 单元测试卷 20 6.30—7.4 期末考试 二、学生情况分析 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 （1）学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。（2）学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。（3）学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感 态度 价值观。（4）初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展学生的知识面。 针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。 七年级 下生物 （学科 ） 导学案 课 题 人类的起源和发展 主备人 袁 敏 学校 雁江二中 课 型 新课 使用时间 课标要求 1、概述人类的起源和进化。概述男性生殖系统的结构和功能。概述女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程。描述胚胎发育过程。描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。 知识目标 1、了解人在生物界的地位和特征2、了解从原始灵长类到猿和从猿到人的进化过程3、理解文化发展与人类进化的关系 能力目标 培养学生的自学能力，观察思维能力和小组合作能力。 1、通过