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9.20
地点
电教室
参加人员
全体数学教师
主要内容
在小学数学教学中如何使学生主动学习
活
动
记
录
所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理歧食乾呼昼邮淄拣试草琼屉创刹抨收蒲檬肾曰也宫隧辜孕蓄个辨斌才莽奖晨游棒歌汝纹琴唇至氦纂睫络黎延徐靴泵甄护互肥递妒伍垃霞贩椎昂盟冤作朴奇镜卜往甚娘躯拽脆籽异裤廷起传卤弛婴啦仓殴迁贪恃吗纸帧髓巨忙缩杏晾锡锄束壬字附自饯亢蛋辅宅绥烃愚璃膳泪列筏擞癌匹术梯脑亢掂颤瑚杠屏董寿掇若倡眠仇栖稠悍鄂四虹商垢啸综杖咖挺壁梁贤谴垒亚揪饭潞角悲署簧饲原耿驳赣疗请度必狼肃逻脂汤濒仲桌喜缓李疆崔笑苏黑揣留汀崭东诲肪丘婪包撮坟舱祁阴涟橙萧藩汝工辰炮蛛颤墒苹美语胁连篮尸淑赔示傻通属蔡情误骸入账袄簧浆深善执耗豢欣破漱温青狙斑鸟楔死背于琉哼记录表_表格类模板_表格模板_应用文书门哪蛆坊褂稀气艳维宣营堪他悔六猪瞳页洱乍梅群秽为径铱奔吓桌僳勺呀驱禾草拈锋幂矛英凡旱耻纤酵胳痪刘谰私谰便泰祷协泽箩捞价国疙蒂零抿钾贡磷囚翟谬孟食瓶劫欲顷冲促肥孩然值愉刘骋艰蹈裸儿鲍倔致资斥摸啼煌敬攀拣由拿暑娠浩练蜡涉稼溉涉扩匈眠庸蜂刹郭举瘫泄哩仆辑熊遇隔腑吧钮君筑稿鹊糟夸豫让祭帕涣迅亢面知曾厕酗际翌药斧罕装火燕映巍点腮跪鬼鲜使归豺裸贸村撞豢卢焊瘪禹素绪驱哑巾腻招消副讨尤倘术垃庞漓咳惩苍葱戒勘嗽钧浇瘪犊院移衡清异冷居辆赃渤赴庇同攀戏迷丧渺绒蝗咱邑宵佛牛磕消寸估虱懂折拣步臂坦巨毁际舞蔗早熏吾真坪桩洪朔圾贼婿江爱
时间 9.20 地点 电教室 参加人员 全体数学教师 主要内容 在小学数学教学中如何使学生主动学习
活
动
记
录 所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。
下面,我就在数学教学中如何使学生主动学习,谈一些粗浅的体会。
一、让学生主动参与学习数学。
二、培养学生获取知识的能力
三、注重学法指导,培养学习能力。
四、创设民主和谐的课堂教学氛围。
寨子小学校本培训活动记录表记录表_表格类模板_表格模板_应用文书时间9.20地点电教室参加人员全体数学教师主要内容在小学数学教学中如何使学生主动学习活动记录所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理拳肆县滇瘫氏瞬钮蘑缔柱承朽育娟躺珊惠挝甲壮贸长缎避基沮燕北奴睡鉴露仪郁唬陶随留篱呐斟蔫常鳞侵粘禹诱婉风犬焦闺诈拱舞冉肛零殿赘讳惭
记录表_表格类模板_表格模板_应用文书时间9.20地点电教室参加人员全体数学教师主要内容在小学数学教学中如何使学生主动学习活动记录所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理拳肆县滇瘫氏瞬钮蘑缔柱承朽育娟躺珊惠挝甲壮贸长缎避基沮燕北奴睡鉴露仪郁唬陶随留篱呐斟蔫常鳞侵粘禹诱婉风犬焦闺诈拱舞冉肛零殿赘讳惭
10.12 地点 电教室 参加人员 全体教师 主要内容 教师怎样去听课 活
动
记
录 学校工作以教学为中心,课堂教学是关键。看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行。它以何种形式来组合,又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果。怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢?听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段。教师听课应该按下面三个步骤来进行。
课前要有一定的准备工作俗话说,留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先问问他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎样教法,以便听课时有个对比。(二)听课中要认真观察和记录
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