殷雄 帮你找到真正的读者20160329.ppt

二、细节的真实。 不知为何，我很想在那一刻抱一抱父亲，可终究还是未能下得去手，父亲将伞往我身旁偏了偏，对我说道：“女孩子要懂得自尊自重，不要太疯……钱不够了，再要。知道了么？” “恩”，父亲还是那么啰嗦。（朱晶晶） 从读者的角度审视作品 写作时心中藏着读者 作家创作 普通作文 修改时心中装着读者 读得明白 读得舒服 读得感人 情感真实 细节真实 当我们找到真正的读者，并通过一张薄纸与之交流时，便进入了不一样的写作世界。那是褪去虚假细节的“真实”，那是褪去苍白情感的“炽热”。 在这个世界里，你的每一句话都是为“伊”而说，每一段情都是为“伊”而诉，每一个汉字的排列也因“伊”的不同而别样动人！…… ——所谓伊人，在水一方。期待你的佳作与大家共赏！ 结 语 谢 谢！ * 带着读者写文章 2016.3.29 灌南县初级中学 殷雄 ——所谓伊人，在水一方 1.一封情书为什么能写好？ 2.朱自清的《背影》为什么感人？3.柳宗元的《捕蛇者说》为什么千古流传？ 结论：他们在写文章的时候， 心中都藏着一个读者。 一、写作时心中藏着读者 1.讨论《每棵草都会开花》的写作对象有哪些？ 2.想想你在写这篇文章时心中是否有明确的写作（倾诉）对象？ 一、写作时心中藏着读者 问题一：写作对象理解简单错误。 《每棵草都会开花》——孙中璇 ①绿荫…花草…青芽… ②卖盆栽…浇水…施肥…就不开花… ③林荫道…女孩说小草会开花…我们打赌… ④小草开花了…我心服口服… ⑤回家…再买盆栽…充满希望…因为每棵草都会开花…… 一、写作时心中藏着读者 问题二：写作对象含混不明 《每棵草都会开花》——王拯 ①春天…紫木李…草地…花朵… ②初三…同学…他… ③我们年少轻狂…嬉戏打闹…他看书 ④他看书…成绩好…范读作文… ⑤讲南瓜的故事… ⑥春天生机勃发…初三过去…我明白…每棵草终会开花… 一、写作时心中藏着读者 写作对象明确清晰： 《每棵草都会开花》——杨诺芊 ①暴风雨里…花树变样…小草挺拔…悄然绽放… ②我考试失利…躲在角落如小草… ③我封闭…老师谈话…小草也会开花… ④我明悟…鼓足勇气…困难气馁时重新振作…像小草一样开花… ⑤我要做一棵小草…在大地…在母亲的怀抱…开花… 尤其是某些诗意化的作文题目写作对象常见的问题： 1.写作对象理解简单错误。 2.写作对象含混不明。 小结：由此可见，写作是心中装着读者，写作对象明确有助于写好作文。 一、写作时心中藏着读者 二、修改时心中装着读者 1.最了解(没有人比自己更了解自己的作品） 2.最先读到（第一时间） 3.最直接（不需要去找） 4.最能感知自己的进步。 最好的读者是自己 （一）读得明白 （二）读得舒服 （三）读得感人 从读者角度学方法 （一）读的明白。 写作是为了“使大家能懂、爱看”，不能“只说些自己的确能懂的话”——鲁迅 通俗点讲，就是文章要让读者读的懂，否则云里雾里，不知说啥。 主要是训练大家的遣词造句的精准度。 从读者角度学方法 1.顷刻间，台下一片寂静，静的阳光掉落的声响都听得见。（江杨） 2.我打定决心努力学习，一定摆脱其低层烂生。（朱政） 3.我们应该做的，便是努力让自己更加发彩。（姚文韬） 4.盛暑之后，继以炎秋，务望尚自珍为盼。（谢静静） 4.一路上，我小心翼翼，不敢有丝毫邂逅。（李晓） 5.只要到达了的地方，都是昨天的历史。（路新月） 从读者角度学方法 （二）读的舒服。 写作时要使读者在你的文字中得到兴趣或愉快，不要使读者得到厌倦。——夏丏（miǎn）尊 通俗点讲，就是文章要让读者读的爽气，如夏天喝凉饮，一气到底，不可纠结缠绕，离题万里。 主要是训练大家扣题的精准度与语言的简洁度。 从读者角度学方法 每一个人，其实都是一棵草，平凡的存在着，然而每一棵草都是一种花，都有自己开放的权利和空间；当然，花本来也是一种草…… 每朵花都有属于自己的风景，有的草绽放出美丽的花，却终究昙花一现；有的才绽放的草并不艳丽，甚至可以说是不该诞生在这大千世界，却长久的开放…… 吸收了无尽的日月的精华……（周轩阳《每棵草都会开花》） 从读者角度学方法 他用他悲惨经历后的觉悟，去唤醒沉溺于得不到的事物的我们，提醒我们，学会放手，学会从恬淡却又不平静的生活中寻找那真正的属于自己的芳香，正如他所说：“天涯何处无芳草”，没有不美的，只要你心之向往，任何草都会开花。（周凯《每棵草都会开花》） 从读者角度学方法 （三）读的感人。 写作“为的是作给人看，若不能感动人，其价值也就减少了。”——梁启超