中国石油大学生态学习题集-2015材料.doc

绪论 问答题 生态学的定义及其内涵。生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。 生态学的研究对象分几个层次，分别是什么？ 生态学的研究方法分为几类？ 为什么要研究生态学？ 有机体与环境 一、名词解释 1.环境 2.生态因子3.生境生境（habitat，Biotope 希腊语 bios = 生命 + topos = 地点）指生物的个体、种群或群落生活地域的环境，包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。4.生态幅 5.限制因子 6.密度制约因子 7.非密度制约因子 8.黄化现象多数植物在黑暗中生长时呈现黄色和其他变态特征的现象。 9.生物的光周期现象植物的开花结果、落叶及休眠，动物的繁殖、冬眠、迁徙和换毛换羽等，是对日照长短的规律性变化的反应，称为光周期现象（photoperiodism或photoperiodicity）。 10.驯化 11..冻害冻害即作物在0以下的低温使作物体内结冰，对作物造成的伤害。常发生的有越冬作物冻害、果树冻害和经济林木冻害等。 12.冷害冷害（cool damage）一种农业气象灾害，是在农作物生长季节，0以上低温对作物的损害，往往又称低温冷害。冷害使作物生理活动受到障碍，严重时某些组织遭到破坏。但由于冷害是在气温0以上，有时甚至是在接近20的条件下发生的，作物受害后，外观无明显变化，故有“哑巴灾”之称。 13.发育温度（生物学零度）生物的发育和生长是从某一个温度上开始的，低于这个温度，生物将无法完成发育和生长，生态学中将这个温度称为发育阈温度（development threshold temperature），或者称为生物学零度（biological zero）。 15.春化现象作物的春化指一、二年生种子作物在苗期需要经受一段低温时期，才能开花结实的现象。这个发育时段称为春化阶段。中国农民早已注意到春化现象，并应用于实践。当因自然灾害冬前未能按季节播种小麦时，采用“闷罐法”，把湿种子闷在罐里放在冷处40－50天（人工春化），春暖后播种，当年仍可以收获。 二、问答题 1.什么是最小因子定律？什么是耐受性定律？ 什么是限制因子定律？ 生态因子相互联系表现在哪些方面？ 生物对光照会产生哪些适应？ 5.什么是有效积温法则？ 生物对极端的高温和低温会产生哪些适应？7.物种的分布由温度决定吗？ 简述阿伦规律和贝格曼定律。 种群生态学 一、名词解释 1.种群2.种群生态学3.种群密度4.年龄锥体（年龄金字塔）动态生命表（同生群生命表）存活曲线内禀增长率生态入侵环境容纳量r-选择K-选择滞育性状替换竞争释放领域行为他感作用利他行为生态位协同进化互利共生竞争排斥原理单体生物与构件生物二、问答题 1.种群的基本特征是什么？包括哪些基本参数(有哪些重要的群体特征)？ 2. 1992年中国人口大约为12亿，出生率为22‰，死亡率为7‰，其每年的增长率为多少？以该增长率增长，试选用合适的生态学模型，计算种群的加倍时间是何时？ 种群数量统计的常用方法有哪些？ 4.列出年龄锥体的基本类型. 研究年龄锥体和生命表有何意5.何谓种群的内分布?有哪几种类型？ 什么是生命表？有哪几种类型？研究生命表有何意义？ 对于一个生命表：①通常包括哪些栏目？生命期望的含义是什么？②怎样区分动态和静态生命表？ 存活曲线分为哪几类？举例说明各类型的特点？ 研究种群的内禀增长率有何意义？ 简述种群增长的逻辑斯谛模型及其主要参数的生物学意义。 如何通过种群增长的指数模型建立逻辑斯谛模型？逻辑斯谛方程的哪一部分引起增长曲线呈“S”? 简述种群逻辑斯谛增长曲线的五个时期。 13.简述自然种群的数量变动表现在哪些方面? 14.什么是生活史？它包含哪些重要组分？ 15 什么是生活史对策？r、K对策者各有哪些特征。 种与间关系有哪些基本类型？ 17.领域行为和社会等级有何适应意义？ 他感作用有何生态学意义？ 19.谈谈捕食者对猎物种群数量的影响。 简述食者与猎物的协同进化。 群落生态学 一、名词解释 1.生物群落2.优势种3.建群种4.多度5.密度6.盖度7.频度8.物种多样性9.生活型10.群落垂直结构11.群落水平结构12.群落交错区13.边缘效应14.同资源种团15.关键种16.群落波动17.生物群落演替18.原生演替19.次生演替 二、简答题 1．生物群落的基本特征有哪些？ 2．生物群落的数量特征有哪些？ 群落性质分析的要素有哪些 4．生物多样性的含义 5．甲群落中有A、B两个物种，A、B两个种的个体数分别为99和1，乙群落中也有A、B两个种，这两个种的个体数均为50，计算甲、乙两群落的辛普