精神分析发展心理学.pptVIP

Gottman,1994 离婚不取决于包容性的缺乏，而是决定夫妻解决冲突和分歧的方式，以及积极交流和消极交流的比例（5：1） 并非愤怒本身而是表达愤怒时所使用的侮辱性方式造成了双方的矛盾。 有85%抵制沟通的人是男性。因为男人的生理紧张程度比女人高。这也许是进化所导致的。 原谅心理学（Flanigan,1992） 阶段一:命名伤害 阶段ニ:宣称伤害 阶段三 :谴责加害者 阶段四:权衡得失 阶段五:选择原谅 阶段六 :形成新的自我 原谅的基础是共情理解。 9.4为人父母 父母需要保持对孩子的同情的同时能够有所分离。 随着孩子的长大，父母心中那种和孩子协调共振的部分（容器）也长大。 父母养育过程中的日常的忽略或者失误不仅仅是无法避免的，而且也是必要的。 现代社会的人口和家庭变迁让父母双方往往需要仅仅由他们俩来养育孩子，而不是由一个族群来共同抚养孩子。 医疗卫生条件的提高（让抢救儿童的生命成为可能），婴儿死亡率的下降，以及人口控制政策，对父母心理的影响： （1）父母可以更加愉快更加享受养育孩子的过程； （2）对于儿童生命损伤和丧失的耐受性下降，有更多的愤怒或内疚。 （3）母亲比历史上任何时期都具有更多的自由。 母亲（有时候是父亲）要经历的事情： （1）0-1岁，保持共振协调；允许孩子探索自己的身体（出生几周后） ；保护孩子远离危险； （2）1-2岁：和孩子谈话探索，制定规则，初步的入厕训练； （3）2-3岁，入厕训练，幼儿园及分离焦虑的处理，游戏观察-加入，让孩子和其他小朋友玩，处理小朋友间的矛盾和其他的父母沟通交流； （4）3-5岁，孩子开始出现喜欢在父母身上摩擦、扭动、吸引的倾向（尤其是异性），大部分父母这时候能够压抑自己的乱伦焦虑，如果压抑失败，则形成对儿童的性虐待。 （5）学龄期：孩子为“腻”父母感到难为情，母亲需要帮助孩子能够离开父母，投入学习和校园生活，处理校园和家庭的矛盾，建立同学师生关系并处理这些关系中的矛盾，发展智能。 （6）青春期：承受包容孩子的指责、刻薄和分离，哀悼分离的悲哀，和孩子建立起平等感，性道德性心理的教育，爱情观世界观人生观的形成，择业择友择爱。帮助孩子建立起平等感。 母亲的工作 现代工业的出现让养育孩子的任务不像以前一样繁重，母亲可以有时间去做其他事情。同时当代社会竞争的激烈保持生活水准的困难以及以工作成就、身材等标准衡量个人价值的工业化价值观也让很多母亲在生产后很快就投入工作。 某些母亲因为工作而避免了产后抑郁症的出现，而某些母亲正是因为产后很快不得不去工作而出现了产后抑郁症。 母亲工作对孩子的影响； 虽然精神分析的看法存在，可是研究的结果却发现，母亲工作对孩子的几乎没有任何影响。（Demmo，1992） 还有研究专门调查了母亲工作对母子互动以及依恋关系的影响，也没有发现两者之间的联系。（Chase-lansdale,1981; Easterbrooks Goldberg,1985) Z重要的是父母的态度，如果家庭对妻子角色满意，孩子往往是适应良好。 职业女性的孩子往往有较强的自信和责任心，在女孩身上表现的比男孩明显，职业女性的学习成绩和职业成就比全职母亲的女儿要高很多（Hoffman,1987) Jay Belsky 1985, 那些高估母亲角色带来的幸福或者低估将要面临的困难的新妈妈体验到的压力最大。 母亲产后的工作造成了依恋断裂，可能会造成免疫系统的紊乱，这能说明为什么在产后工作的母亲中会有不同寻常的各种疾病的发病率。 家庭主妇综合征：家庭主妇无论和工作的男人还是女人相比都有较严重的心理适应问题，此类女性和职业女性相比往往更缺少幸福感、更容易消沉有更多自责。（Nickerson Pitochelli,1978) 原因：社会孤立和地位低 父亲： 男人仍然被人们期望在有家庭后保持工作和事业的进步。而不是转向家庭为中心。 工业革命诱发了性别平等的革命。 男人对自己的角色和功能存在强烈的不确定性，尤其是在做父亲方面。 父亲必须同时承担起家庭内外双重任务。 父亲的工作氛围往往和家庭氛围不一致。 几乎没有任何父亲接受过有关如何做父亲的正式教育（来自自己父亲的教育） 男人之间对话的时候也很少会有交流养育子女的交流。 男性杂志上也很少会有这方面的报道和文章。 家庭住址：家庭住址往往是选择靠近父亲的上班地点，从而家庭住址带来的不适往往要由父亲来承担。 而母亲经常会厌烦做家务。虽然如此，研究发现，即便夫妻共同工作，家务主要还是妻子完成，丈夫的家务量只是妻子的1/3。 在妻子怀孕期间，丈夫要承担起照顾的责任，特别在原始母性专注时期，这意味着丈夫能够允许自己认同母亲。 现代的父亲的工作方式让父亲不能带着孩子加入自己的生产活动（和农业社会