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学生个性化辅导方案_模板
慧文教育学生个性化辅导方案
日期：2015 年 月 日
学生姓名：郑嘉铭 年级：初三 学校：实验一小 上课次数： 总课时数： 小时
辅导科目：化学 学科教师：赵云峰 学生的基本情况 优点 不足 肯学，现在从心理上开始重视学习了，这很重要；孩子在记忆力和理解力也可以，对知识点的接触比较快。 孩子的基础十分薄弱，很多需要掌握的知识点没有达到应试要求。当务之急就是帮助孩子打好基础，再帮他系统的整理知识，养成良好的思维习惯，备战中考。 非智力因素培养措施 培养孩子认真刻苦细心的学习习惯，提高孩子的接受能力；使孩子养成勤于思考的习惯，善于思考的能力，科学的学习方法。 学生知识掌握情况调查 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1 运动和静止的相对性 3 2 惯性 3 3 二力平衡 3 4 功和速度计算 3 5 浮力和密度的有关计算 3 6 力的示意图 2 7 秒表和长度的读数 2 8 天平的调解 1 9 测量液体的密度 2 10 机械效率 3-6 11 压力的作用效果 4-7 12 电路和连接 3 13 滑动变阻器有关知识 3 14 家庭电路连接 3 15 电流变和电压表的连接 2 16 电磁感应 7 17 光现象 3 18 导电性、认识超导体、超导材料的应用 3 19 核能的认识、链式反应 2 20 热值、热量计算、物质的传热性 3-5 21 晶体和非晶体 3 22 温度计的读取 2 23 物态变化 4 辅导内容及进度安排 序号 辅导内容 预计课次 教学时间（小时） 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 预期目标 学科教师意见 家长建议
家长签名 签字日期：
主任签名
慧文教育 中小学1对1课外辅导专家
龙文教育珠海训导部
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