高中政治必修生活与哲学第九课唯物辩证法的实质和核心.pptVIP

课堂小游戏:我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 中国古代四大美人 3、掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系的意义 （1）这是关于事物矛盾问题的精髓； （2）是马克思主义普遍原理和中国实际相结合的哲学基础； （3）是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 （1）矛盾定义和基本属性 １、矛盾的同一性  和斗争性 （２）矛盾的同一性 （３）矛盾的斗争性 （４）矛盾同一性与斗争性的关系 A、时时有矛盾（纵向） B、事事有矛盾（横向） ①含义 （1）矛盾的普遍性 ２、矛盾的普遍性和特殊性 ②理解矛盾普遍性要注意几点： ③承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 ②矛盾特殊性的表现： （2）矛盾的特殊性 ①含义： （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） (4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义 一 、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 主要矛盾 在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。 次要矛盾 其他处于 、对事物发展 的矛盾。 主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： ⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（总矛盾个数≥2）。 ⑵在一个时期或阶段由于各个矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有一个或多个。 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。 支配地位 从属地位 决定作用 不起决定作用 1、含义 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 图示法: 复杂事物 一个矛盾 在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 提问： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ 2、主次矛盾的关系及其方法论 （1）二者相互依赖、相互影响 A、主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用，主要矛盾的存在和发展规定和影响着次要矛盾的存在和发展。 要求我们要善于抓中心、关键、重点，集中力量解决主要矛盾。（重点论） B、次要矛盾的变化也影响主要矛盾，促使或延缓主要矛盾的发展。 要求：我们办事情既要抓住主要矛盾，又要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾，学会“弹钢琴”。（两点论） 第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾 抗战后， 是主要矛盾， 是次要矛盾。 （2）两者在一定条件下可以相互转化 民族矛盾 阶级矛盾 要求：工作中心随之转移。 注意！ （1）在一个矛盾内部，矛盾主要方面只有一个，次要方面也只有一个； （2）事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。 二、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 （1）矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 （2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 1、含义 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 图示法: 复杂事物 一个矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 2、矛盾的主要方面和次要方面的关系 A、对立：相互排斥 B、统一：二者相互依赖、相互影响 一定条件下相互转化 * 第九课 唯物辩证法的实质和核心 1、矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴， 简言之，矛盾就是对立统一。 正确理解和把握矛盾含义应注意的问题 （1）不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 （2）矛盾双方的对立统一关系，既指 事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系 （3）矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 你能例举哪些具体的矛盾 ？ 磁铁的南极与北极 纪律 自由 先进 落后 正确 错误 战争 和平 1、矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴， 简言之，矛盾就是对立统一。 斗争性 同一性 同一性 斗争性 2、矛盾的基本属性 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势 2、基本属性——斗争性 生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。 资本主义社会 －－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被