高一全力以赴共塑学辉子煌前程.docVIP

-- --高二（9）家长会班主任发言稿 樊苏云 各位家长：您们好! 我是高二（9）班的班主任。首先，我代表高二（9）班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材! 现在我就高二（9）班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流 成绩分析PPT 各位家长，作为班主任，我希望各位家长能够理解，一个班主任要负责一个班六七十个学生的教育教工作，所以不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。我们都知道有这样一种现象：孩子同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，作为班主任，我们希望和各位家长们在以下几个方面形成共识： 1、加强德育教育，让学生学会做人 我们学校一直提倡学会学习,学会做人“赏识与成功同行”的办学理念.而且把学会做人放在了教育的首要位置.学会感恩：感激父母，感激师长，感激生活。 2、制定班规，规范行为习惯 各位家长朋友，你们每个人都很爱自己的孩子，老师们同样很爱他们，而在班级管理中班主任对他们的严格管理才是对孩子们真正的爱，每个班都根据学校的校规及中学生守则初步形成了各班的班规,制定了严格的班规来规范学生的行为，违反了就要按规定处罚，使学生们能够严格要求自己，使自己能够健康发展。 3、使他们树立想理，明确学习目标 4、传授学习方法，培养良好学习习惯 良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成败。因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。同学们才刚从初中进入高一，还是初中的学习方法和学习习惯，时间观念不强。还象初中一样，被动学习，放下书包就耍，只应付老师布置的作业，不知道晚自习该做什么。为此，我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排，指导同学们制定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行；各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求；在学习的过程中，各科老师针对个别同学的具体情况还进行个别指导，帮助同学们改进学习方法。 5、锻炼身体，培养健康体魄 身体是做好一切的保障，因此我们坚持督促学生认真上好课间操、体育课，课外活动课。 尊敬的各位家长，作为班主任，我们坚信：没有教育不好的学生。因此我代表全体班主任向你们保证： 你们把孩子送到一中，我们将全力以赴做好自己的本职工作，我们将一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我们从不以成绩论英雄，绝不歧视差生，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。同时我们也都知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。他们思维活跃，知识面广，有个性、有主见，因此，在班级管理中我们一定会尊重他们的人格！ 1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。 2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄