社会调查一变废为宝-桃源中学首页.pptVIP

桃源中学学生课题申报表 课题名称 积极动手，变废为宝 类别 序号 课题组 组成 组长 成 员 金慧宇 沈宇萱，钮晶晶，路晴晴 课程 主导课程 自然科学、环境科学 指 导 老 师 宋玉梅 相关课程 物理、化学 研 究 要 点 1、自己生活中变废为宝状况。 2、针对我国目前垃圾废物越来越多，对变废为宝情况作出分析。 3、同学、老师及社会人士对于变废为宝的一些看法和建议。 研 究 方 法 一、通过上网收集资料以及通过自己家居状况了解变废为宝。 二、小组讨论——制作调查问卷——发放调查问卷——分析问卷 三、——得出结论。 四、撰写结题报告、心得体会。 成功形式 书面报告 完成日期 2016年5月30 日 学校意见 支持 桃源中学学生课题开题报告表 课题题目 积极动手，变废为宝 组别 指导老师 综合实践老师 课题组成员 金慧宇，沈宇萱，钮晶晶，路晴晴 组 长 金慧宇 主导课程 自然科学、环境科学 相关课程 物理、化学 课题背景说明： 针对我国目前垃圾废物越来越多，自己生活中变废为宝变废为宝情况作出分析，同学、老师及社会人士对于变废为宝的一些看法和建议，并得出结论。 课题的目的和意义： 发扬传统美德，争取做到人人低碳。 活 动 计 划 任务分工 组 长：金慧宇 写论文： 金慧宇 网络调查： 沈宇萱 打 字： 钮晶晶 资料收集： 钮晶晶 资料整理： 路晴晴 实地调查： 全体成员 活动步骤 阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标 阶段 1 一星期 在网上、图书馆收集有关二氧化碳的资料。 废物随意丢弃的况以及危害。 阶段2 一星期 小组讨论——制作调查问卷——发放调查问卷——分析问卷——得出结论。 调查各个地方人对于变废为宝的看法。 阶段3 一星期 撰写结题报告、心得体会。 以书面形式做出报告 《积极动手 变废为宝》 倡议书 学校是一个大家庭，它像我们每一个小家庭一样，每天都会产生很多很多的垃圾。在我们丢掉的垃圾里面，有很多是可以回收利用的。每天，看到孩子们丢掉的废纸，铅笔头，橡皮，饮料瓶等，我就产生了想法，能不能把这些再生资源收集起来，把它们变废为宝呢？于是，我发动我们班同学利用课余时间，把丢弃的易拉罐、矿泉水瓶、碎布头等收集起来，让同学们利用周末的时间，在家里，把这些再生物品，变废为宝。这些再生物品，经过同学们的小巧手，变成了一个个可爱的小作品，一张张美丽的图画。同学们参与的积极性都很高。 由此，我想，在我们全校同学中，发起一个这样的倡议。让同学们都积极参与到这个活动中来。从我们的身边做起，收集再生物品，让它们变成自己亲手制作的艺术品，美化我们的班级，美化我们的校园。在此，我代表四年级四班全体同学提出如下倡议： 1、校园内不再出现随便乱丢垃圾的现象，以此带动更多的同学、班级来共同参与。 2、每天把用过的有用的物品收集整理起来。 3、把可利用的废品分类整理，并动手变废为宝制作成拉圾筒，笔筒，玩具，小工艺美术品等。 4、每班每月举行一次变废为宝作品展示 5、学校每学期举行两次变废为宝作品大赛，评出一二三等奖，并予以表彰奖励。 我想，通过这些活动的开展，可以对学生进行环保、节能再利用等方面的教育。使学生懂得很多废弃物品，通过我们的双手，是可以美化我们的班级和校园的。同时，通过这些活动的开展，可以开阔学生的眼界，增长学生知识，锻炼学生的动手制作能力，对学生写作也很有帮助。 因此希望，有更多的同学和老师参与到本次活动中来，让我们共同创造一个绿色、环保、低碳、和谐的美好校园。 吴江区桃源中学 初一（1）班研究性学习小组 2016年5月7日 学生活动情况记录表 课题题目 积极动手，变废为宝 活动时间 2016年 5 月 12 日 参加成员 金慧宇，沈宇萱，钮晶晶，路晴晴 活 动 内 容 目的 收集有关资料 形式 在网上、图书馆收集有关的资料。 过程 网络、图书馆调查。 结果 二氧化碳的排放量，以家庭为基础的，大部分的二氧化碳的排放，其