六级阅读白金强化班.pptVIP

下载本文档

3
0
约9.17千字
约 74页
2017-02-16 发布于重庆
举报
版权申诉

六级阅读白金强化班.ppt

1、本文档共74页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

六级阅读白金强化班

分值比例总分 710分过线分 425 听力 35% 阅读 35% 作文 15% 完形 10% 翻译 5% 算分标准 16:00 -16:35 Listening (35%) 16:35 -17:00 Reading in Depth Section A 简答题 (5%) Section B 仔细阅读 (20%) 17:00 -17:15 Cloze (10%) 17:15 -17:20 Translation (5%) 六级阅读特点 2006.12 / 420 2007.6 / 472 2007.12 / 430 2008.6 / 441 2008.12 / 435 2009.6 / 427 2009.12 / 461 2010.6 / 456 平均：450 速度第一位 Economist《经济学家》（英） Guardian 《卫报》（英） Newsweek《新闻周刊》（美） New York Times《纽约时报》（美） Time《时代周刊》（美） USA Today 《今日美国》（美） Washington Post 《华盛顿邮报》（美）文章体裁人文类（教育、学术、人物）社会类（福利、健康、环保、商业、农业）出题套路照搬杂志原文，保留文化元素议论文区域理解整体解题策略：区域解题 Example 1：2007.12 阅读真题 P103 undergraduate graduate postgraduate （post- 后） graduate school 研究生院区域解题的内涵宏观阅读跳读浏览找定位依次而下是原则（猜词、主旨、态度为独立题型）微观阅读区域之间无交集本句后句为核心五大题型主旨题、猜词题、推论题、态度题 + 细节题（70%）五大题型 ①“…”(Line X, Para.X) 题型：猜词题 3% ② attitude 题型：态度题五大题型 ③ main idea the best title the writing purpose 题型：主旨题 2% 五大题型 We can infer from * the passage that ___ * the event of Sept. 11, 2001 that ___ 五大题型 ④ We can learn from the passage that…. According to the passage, we can know We can conclude from the passage … 题型：推论题 10% 特征：没有关键词，答案是对文章的引申推导五大题型 ⑤ 细节题 70-80% 特征：有关键词，答案在文章的表层 A. 照搬原文 B. 句式变换 c. 同义改写三类关键词： [1] 显性关键词：大写、数字、年代、时间、连字符单词等 [2] 谓语结构（动宾短语） [3] 核心名词或生词题型讲解细节题 (考试重心) 导致 Contribute to Be responsible for Account for Give rise to Give birth to