湖南省湘潭县一中2014-2015学年高二下学期期末文科生物测试题三 Word版含答案.docVIP

2015年下学期期末测试题三 高二文科生物（必修③全册） 考生注意： 2.希望这份试卷能伴你度过紧张、充实、愉快的70分钟，力争获得150分，祝你成功！ 一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应速率加快 B．渗透压下降C．血糖D．细胞代谢紊乱．组成内环境的三种主要成分之间具有一定的相互关系，下列各项中错误的是 　 A．血浆?组织液 B．组织液→淋巴 C．淋巴→血浆 D．淋巴→组织液 ．人体细胞生活在一定的液体环境中．人体内环境不包括 　 A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液 4．在寒冷环境中，人体内 A．甲状腺激素分泌增多B．汗腺分泌活动增强 C．抗利尿激素分泌增多D．皮肤毛细血管舒张 5．下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是 ①消化酶 ②抗体 ③维生素 ④血浆蛋白 ⑤SO42﹣⑥O2 ⑦血红蛋白 A①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．②④⑥⑦ 6． A．荒漠 B．热带雨林 C．北方针叶林 D．温带落叶阔叶林 7．医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于 病原体吞噬体 抗原抗体 ．如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 ④⑤ B. ①②③ C. ①③④ D.①④ 9．下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是 甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制 血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动 甲状腺分泌的甲状腺激素减少时，会促进下丘肭和垂体的活动 下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状腺不能控制下丘脑和垂体的活动 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变 生长素对植物生长的作用具有两重性，既可以促进生长，也可以抑制生长。若用横坐标表示生长素的生理作用，纵坐标表示生长素浓度，则下列图示中正确的是 A．甲：①促进；②抑制B．甲：①抑制；②促进 C．乙：③促进；④抑制D．乙：③抑制；④促进 从生物学角度看，下列古诗中表现为竞争关系的是 A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 1图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单方向传导，是因为 A．兴奋是在①处产生的B．在②中兴奋传导是单方向的 C．在③中兴奋传导是单方向的 D．在④中兴奋传导是单方向的14．下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是 淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞 抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径 效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞 抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬 A. 艾滋病 B. 糖尿病 C. 血友病 D. 流行性感冒 16.下列有关稳态的叙述中，不正确的是 A运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生 D．稳态有利于酶促反应的正常进行 用生长素类似物清除水稻田中杂草，其原理与下列实验相似的一项是 A．用一定浓度的生长素培育无子番茄B．除去发育着的种子，子房发育停止 C．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根D．植物的顶端优势现象 下列对关于“满园春色关不住，一枝红杏出墙来“这一诗句的解释不恰当的是 　 A．体现了植物有顶端优势现象　 B．体现了植物有向光生长的特性 　 C．这是由于生长素能促细胞伸长生长D．这是由于生长素能促进细胞分裂 下列关于植物激素的叙述，错误的是 　 A．单侧光照射下，胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多 　 B．生长素可在植物体内进行极性运输，极性运输是细胞的主动运输 　 C．植株去掉顶芽后，侧芽生长素浓度降低，侧芽加快生长 　 D．乙烯广泛存在与植物多种组织中，主要作用是促进果实的