八年级地理上册 3.1 丰富的自然资源学案 晋教版.docVIP

《丰富的自然资源》学案【学习目标】 学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学 习 过 程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 资源 天然存在的并有利用价值的，如土地河湖、 种类 定义 举例 可再生资源 是指经过 或 ，能为人类反复利用的 非可再生资源 是指经过人类利用后自然资源 二、我国自然资源的基本特点 （1）_________________ （2）__________________ 二、我国自然资源的和保护教材回答都有哪些现象？ 2．针对自然资源的破坏和浪费现象，应该采取什么解决措施？【合作探究】小组合作完成下列问题生产、生活实际，举例说出自然资源的作用。 2．有人说我国是“资源大国”，有人说我国是“资源小国”，你同意哪一点，请阐述你的理由。 】 3.关于我国自然资源特征的叙述，正确的是（　　） A.储量大，利用合理 B.种类多，地区差异大 C.人均占有量大 D.空间分布均衡 读我国人均资源占有量与世界平均水平比较国，完成4、5小题。 4.上图反映出我国资源的基本国情是（ ） A．总量丰富 B．人均占有量多 C．总量缺乏 D．人均占有量少 5.针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到（ ） ①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源 A．②④ B．①②③ Tayi C．①②④ D．①②③④ 6.2013年4月22日是第44个“世界地球日”，其主题为“珍惜地球资源，转变发展方式--促进生态文明，共建美丽中国”．下列做法不符合这一主题的是（　　） A．开发太阳能、风能和氢能等能源 B．大量开采地下水，以满足生产、生活的需求 C．在含硫的煤中加入适量生石灰 D．利用可降解的“玉米塑料”生产一次性饭盒 【】 3