中考语文总复习(全套)第四部分要点.pptx

语文 第四部分　现代文阅读 专题十四　记叙文阅读（含散文、小说） 专题十五　说明文阅读 专题十六 议论文阅读 专题十四　记叙文阅读 （含散文、小说） 返回目录 一、记叙文知识汇总 (一)定义 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。新闻、通讯、报告文学、特写、游记、传记、回忆录等以及文学作品中的散文和小说都属于记叙文的范畴。 第四部分　现代文阅读 返回目录 (二)分类 1.按写作内容、方式划分 ①简单记叙文,其特点是事件较简单,线索和写法比较单一,如《走一步,再走一步》《最后一课》。 ②复杂记叙文,其特点是事件比较复杂,内容分支较多,采用综合表达方式,如《背影》《藤野先生》等。 2.按写作的对象不同划分 ①写人的记叙文,如《老王》《背影》等。 ②叙事的记叙文,如《社戏》等。 ③写景的记叙文,如《春》等。 ④状物的记叙文,如《紫藤萝瀑布》《白杨礼赞》等。 (三)六要素 记叙的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 【小贴士】把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么? 第四部分　现代文阅读 返回目录 (四)人称 一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。第一人称亲切自然、真实可信(作用);可是不便于广泛展开事件。第二人称,亲切自然。第三人称自由灵活,不受时空限制(作用)。文章叙述人称应始终一致,即使改换,也应有必要交待。人称变换利于抒情。 (五)线索 1.概念:线索是作者组织材料的思路在文章中的体现,也就是统摄和连缀各个场面的纽带。 第四部分　现代文阅读 返回目录 分类 说明 课文示例 事件线 以某一中心事件为线索 《我的第一本书》 人物线 以人物为线索 《老王》《信客》 情感线 以感情变化为线索 《紫藤萝瀑布》 《蝉》 实物线 以某一件具体的(或某 种象征意义)的实物为 线索 《羚羊木雕》 《风筝》 时间线 以时间顺序为线索 《登上地球之巅》 地点线 以地点变换的顺序为线 索 《从百草园到三味 书屋》 2.分类: 第四部分　现代文阅读 返回目录 【小贴士】线索的类型及其在具体文章中的表现形式是多种多样的。有的文章线索单一;有的文章线索双重,或虚实结合,或纵横交叉,或一主一次,或平行发展。 (六)写作顺序 1.顺序:按事件发生、发展、结果的先后顺序来写。 2.倒叙:即先写时间结果,或把事件发展过程中最突出的片段提前到前面来写。开头倒叙,然后再用顺序写出整个过程。 3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。 第四部分　现代文阅读 返回目录 (七)表达方式 记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式,但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境,深化主题。很多是各种表达方式综合运用。 1.叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见也是最主要的表达方式。 2.描写:是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌,变化所作的具体刻画和生动描摹。 3.说明:是用简明的语言客观而准确地解说事物或阐述事理的一种表达方式。 第四部分　现代文阅读 返回目录 4.抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。 5.议论:根据作品写出自己的见解或道理。 第四部分　现代文阅读 返回目录 (八)人物描写 记叙文中的人物描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。 1.外貌描写:以形传神,使人物形象鲜明生动,个性突出。 2.动作描写:表现人物性格特点,揭示人物内心活动。 3.语言描写:表现人物性格特点,反映人物心理活动,推动情节发展。 4.神态描写:表现人物当时的思想感情。 5.心理描写:揭示人物内心世界,深刻表现人物思想感情。 6.细节描写:准确传神鲜明,有力地突出人物某一方面的性格特征。 第四部分　现代文阅读 返回目录 (九)环境描写 记叙文中的环境描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。 1.自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。自然环境描写主要作用:渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、推动情节发展。 2.社会环境描写指对人物活动的场所、风土人情、社会背景的描述、历史背景的描写。社会环境描写主要作用:描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。 3.特殊的描写方法:细节描写,场面描写。 第四部分　现代文阅读 返回目录 (十)写作手法及作用 写作手法指的是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。 1.象征(托物言志)手法作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感