《矿井通风与安全》课程基于网络考核改革方案.docVIP

《矿井通风与安全》课程基于网络考核改革方案 （2015年3月） 一、有关说明 1. 考核对象 《矿井通风与安全》课程考核对象主要是面向开放教育采矿工程（专科）专业学生，同时适用于助力计划中采矿工程（专科）专业学生。 2. 启用时间 2015年春季学期。 3.考核目标 通过考核使学生能够具备建立对于矿井通风系统的整体认识，掌握矿井通风及矿井各类灾害的基本概念、通风理论等；了解矿井通风在矿井生产中的作用。培养学生在工程中运用矿井通风与安全的相关知识研究、解决问题的素质和能力，为今后从事生产实际工作或科学研究打好基础。 4.考核方式及成绩评定方法 本课程考核采用100%为形成性考核方式执行，全部采用网考形式在平时学习过程中完成。 形成性考核分为四次进行，每次都以百分制计分，要求学生必须完成四次阶段性测试。每次阶段性测试中测试题型包括：单项选择题、多项选择题、判断正误题、简答题。 四次阶段性测试的平均成绩为本课程的最终成绩，平均成绩达到60分以上，本课程合格。 二、考核内容与要求 （一）考核目的 为加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，强化教学过程的落实，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。深入探索现代以远程教育、成人学习课程考核的基本模式。 （二）考核手段 通过网络学习考核平台在线完成所有形成性考核任务。 （三）考核形式 形成性考核由阶段性测试构成，阶段性测试包括四次网上测试。 （四）形成性考核各形式所占比重及计分方法 形成性考核按百分制计分，每次形成性考核任务也按照百分制计分。形成性考核任务共四次，四次阶段性测试占总成绩100%。 （五）考核的章节结构及分布 序次 章 节 内 容 形 式 发布时间 最迟提交时间 权重 第一次考核 第1章 第2章 第3章 矿井空气、矿井风流的能量、矿井通风阻力 单项选择题、多项选择题、判断正误题、简答题 第2周 第10周 25% 第二次考核 第4章　 第5章　 通风动力、矿井风量分配与调节 单项选择题、多项选择题、判断正误题、简答题 第5周 第12周 25% 第三次考核 第6章 第7章　 第8章　 局部通风、通风系统与通风设计、矿井瓦斯 单项选择题、多项选择题、判断正误题、简答题 第8周 第15周 25% 第四次考核 第9章 第10章 第11章　 第12章　 火灾防治、矿尘防治、矿山防水、矿山救护 单项选择题、多项选择题、判断正误题、简答题 第10周 第18周 25% 原则上学生必须按照规定时间完成阶段性测验，对于迟交作业或未按规定时间段完成阶段性测验的，该次考核成绩按照实际考核分数的80%记录。 （六）形成性考核的具体目的、要求与样题 第一次考核目的与要求 学习完第1章、第2章、第3章之后完成本测验： 阶段测试题（100分） 题型：单项选择题、多项选择题、判断正误题、简答题。 样题： 单项选择题（每题2分，共20分） 1．地面空气进入井下后，氧气浓度会（ ）。 A、下降 B、不变 C、上升 D、不一定 2．采掘工作面进风流中，按体积计算，二氧化碳浓度不超过（ ）。 A、2% B、1.5% C、1% D、0.5% 二、多项选择题（每题4分，共40分） 1．矿井中的氮气主要来源为（ ）。 A、井下爆破? B、有机物腐烂? C、人员呼吸 ? D、电机车电池充电 2．矿井气候是指矿井空气的（ ）等参数的综合作用状态。 A、温度? B、湿度? C、质量 ? D、风速 三、判断正误题（每题2分，共20分） 1．二氧化碳比空气轻，常常积聚在煤矿井下的巷道顶板。（ ） 2．井巷断面越大，通风阻力越大。（ ） 3．只有做定向流动的空气才具有动压，因此动压具有方向性。（ ） 四、简答题（共20分） 1．试分析矿井采用压入式通风与抽出式通风的优缺点。 目的： 检测学生对矿井空气、矿井风流的能量、矿井通风阻力的基本理论和基本概念的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。 要求： 1．认真研读教材第1章、第2章、第3章的内容，厘清基本概念； 2．认真完成学习考核平台中的阶段学习任务，包括学习自测、浏览相关资源、阅读知识难点解析等； 3．学生必须完成相关网上学习任务，满足参加测试条件才可参加测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次