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《平方差公式》导学案 学习目标： 经历探索平方差公式的过程，会推导平方差公式并能运用平方差公式进行简单计算．探新知：（a+b）（a－b）（a+b）（a－b）a+b）（a－b）= （3）、得出： 。其中a、b表示任意数，也可以表示任意的单项式、多项式，这个公式叫做整式乘法的 公式，用语言叙述为 。 3、 用几何图形验证： 图中的面积平方差公式吗? （2） （3） 注意：1、依据公式的结构特征,对号入座。 2、适当交换 如( a+b)(- b+ a )=( b+a)(a- b )= a2 - b2 如( a+b)(- a+ b )= ( b+a)(b- a )= b2 - a2 3、合理加括 a2 - b2= （a）2 - （b）2 =（3x）2- 22 4、利用平方差公式计算： （1） （2） （2）题请注意：1、只有符合公式的特征，才能运用公式简化运算 2、合并同类项,化为最简。 五、当堂检测 1、判断下列式子是否可用平方差公式 ： (1)　(-a+b)(a+b) (2) (-2a+b)(-2a-b) (3) (-a+b)(a-b) (4) (a+b)(a-c) 2、下面各式的计算对不对？如果不对，应当 怎样改正？ （1）(x+2)(x－2)=x2－2 （ ）更正： （2）(－3a－2)(3a－2)=9a2－4 （ ）更正： （3）（2x+1)(2x-1）=2x2-1 （ ）更正： 3、利用平方差公式计算： （2）(3+2a)(-3+2a) （3)51× 49 （4）（3x+4）（3x-4）-（2x+3）（3x-2) 六、畅谈收获 通过本节课的学习，你学到了哪些知识？ ．平方差公式计算． B. C. D. 2、利用平方公式计算下列各式； （1）（3x－2y）（3x+2y1003×997 （3） （4）； 先化简，再求值，(3a+2)(3a-2)-(2a+3)(3a-2) 其中 a=-1 5、（1）如果x2 - y2 =9， x-y =3则x+y=_____ （2）如果M (- a+4)= a2 –16，则M=___ 6、利用平方差公式计算； （1）(a+b+c) (a+b-c ） （2）(a+b+c) (a-b-c) 7、运用平方差公式计算：（1） (2+1)(22+1)(24+1)(28+1) (2) (x+y)(x-y)(x2+y2)? 8、逆向思维训练： （1）、（ ) ( )= （2）、 ) ( ) = （3）、( ) ( )= ? ? 若x2－y2=12，且x+y=6，求x和y的值。 下列计算正确的是（ ） A．（x+5）（x-5）=x2-10 B．（x+6）（x-5）=x2-30 C．（3x+2）（3x-2）=3x2-4 D．（-5xy-2）（-5xy+2）=25x2y2-4 ? 4