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三亚市第一小学 工 作 计 划 （2011～2012学年度第一学期） 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观。以新课程理念为先导，深入推进教育教学改革，全面提高教育教学质量；以培养高素质、高水准教师队伍为根本，加强教师队伍建设，促进教师专业发展；坚持以校为本，以学生发展为本，崇尚个性发展，强化创新意识，创建学校特色，提升办学品位。 二、主要工作任务和目标要求 1、加强制度建设，进一步完善学校各项规章制度，依法治校。 2、加强师德师风建设和师资培训，建设一支爱岗敬业、为人师表的高素质的教师队伍。 2、加强学生思想品德和行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯。加强班级管理，把班级建设成为团结、守纪、文明、好学的集体。 3、加强教学常规管理，积极探索常规教学工作的新路子、新方法，全面提高教育教学效果，提高教育教学质量。 4、加强教学工作的督导检查，强化教学常规管理。加强教学质量管理，确保教学质量达到全市先进水平。 5、加强加强教学教研和校本培训，认真抓好课题研究实验和网络教研，提高教师的教学能力和教育科研水平。 6、进一步加强校园环境和校园文化建设，重视环境育人功能，提升学校办学品位。 7、切实抓好体育、艺术工作，积极开展体育运动，保证学生在校有一小时的体育活动时间，提高学生身体素质。 8、切实做好后勤工作，保障教育教学工作顺利开展。做好财务管理，保证学校工作正常运转。 9、加强学生的安全、法制和健康教育,构建和谐校园。 10、积极组织开展创建精神文明城市的宣传教育活动。 11、重视学生环保教育，创建绿色校园 三、具体措施 （一）加强学校内部管理。 1、加强制度建设，进一步完善各项规章制度，提高学校管理效能，依法治校。 2、进一步完善奖励性绩效工资发放方案，充分发挥奖励性绩效工资的激励机制，按多劳多得、优教优酬的原则给予奖励与补贴，形成奖金能多能少的物质激励机制，激发教职工的工作积极性。 3、进一步完善科任教师、年级科组、教导处、校长室一条龙的教学管理体系，层层分工，分级负责，目标明确，责任到人。加大管理力度，保证各部门、各环节都能按规定和要求做好教学工作。 4、加强各职能部门工作管理，做到职责、分工明确，任务、目标清楚，期末按职责、任务和目标对各职能部门工作进行评估，督促各职能部门认真做好本职工作。 5、完善《教育教学教研工作量化考评》制度，客观、科学地评价教职工的工作和教学成绩，充分发挥评价的积极作用。 （二）加强师资队伍建设，不断提高教师素质。 1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。组织教职员工认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德》以及《海南师德风范》，在教职工中开展师德师风教育。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，规范带生行为，严禁有偿家教和办学生寄宿班，努力塑造人民教师的良好形象。加强教职工工作纪律教育，整顿工作作风，促进教风的进一步好转。 2、开展“先进教师”、“先进班主任”、“优秀辅导员”的评优活动。树典型，抓榜样，表彰先进，鞭策他人，促进教风的更加好转。 3、抓好教师全员培训，积极组织教师开展校本培训和自学，结合教学实践加强新理念新教法的应用实践，使教师透彻理解新教材，灵活运用新理念，切实提高应对新教材的能力。 4、加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。认真组织理论学习，提高青年教师的教学理论水平；开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力；继续开展师徒结对活动，要把结对帮扶工作落在实处。同时，有计划地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采。 5、加强对骨干教师培养，为他们的成长搭建平台。积极创造机会让骨干教师教育发达地区跟班学习、上观摩课、送教下乡、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养。 6、加强计算机学习培训，提高教师计算机操作能力。组织教师学习制作课件、软件，学习使用多媒体教学设备授课。安排青年教师轮流使用多媒体教学设备、语音设备上课，提高教师信息技术教育水平。 7、加强远程教育资源的应用，每位教师每周至少要在远程教室授课一节，提高优质教育资源的使用率。 （三）把德育工作放在学校各项工作的首位。 以学生为主体，以养成教育为重点，大处着眼，小处着手，从规范做起，从细微抓起，引导和帮助少年儿童学会生活，学会做人，在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民。 1、认真抓好行为规范教育，用《规范》规定的基本的行为准则、基本的道德标准去要求学生，强化学生良好行为习惯的形成。开展文明礼貌教育，从最基本的礼仪学起，逐渐培养学生良好的文明习惯。 2、每学年一年级新生入学，第一周都要对学生进行良好行为习惯的养成教育