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课堂教学设计方案 课程名称 广告学 设计者 曹云明 单位（学校） 山东英才学院 章节名称 广告定位及方法 所属学科 工商管理 专业 市场营销 适用对象 普通本科 授课班级 11级市场营销1班 教学内容分析 “定位”是市场营销学中的一个重要概念，广告定位已经渗透到了广告运动的每个环节，准确的广告定位不仅能传递清晰的产品信息，更有利于品牌形象的塑造，对于满足目标市场需求具有重要意义。本节内容在《广告学》课程中占有十分重要的地位，广告策划活动的中心问题即是广告定位。通过讲授，让学生准确理解广告定位的内涵，并能运用相关原理进行广告定位策划活动。 学生分析 知识与技能： 1.学生已经具备了市场营销学的相关知识基础。 2.能用市场营销学相关知识分析评价营销现象。 3具有对具体的信息获取、处理、加工、表达、评价等的能力 过程与方法 1.体现师生民主对话。 2.提倡多样化的学习方式。 3.注重学生的参与和体验。 4.强调问题情境的创设。 5.注重调动学生的积极实践意识。 情感态度与价值观 1.通过课程讲解，激发学生对学科相关知识的求知欲和探求科学知识的兴趣。 2.培养学生的交流意识和团队协作精神。 3.变被动式的接受式学习为主动探究式学习。 教学重点 广告定位的内涵；广告定位的方法 教学难点 广告定位方法的运用 教学策略与教学方法的设计 （一）教学策略 1.参