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分数的初步认识 一起帮东东和红红分月饼吧！ 把1个月饼平均分给2人，每人分到一半的月饼。 2 1 2 1 你能创造其他物品的 吗？ 学习提示：（利用下发的图形） 1.折一折、涂一涂 2.同桌交流，你怎样创造了谁的 下面哪些图形的涂色部分能用“—”来表示。 2 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 出示要求： 1、利用老师信封中的圆片，创造你喜欢的几分之一； 2、组内交流：你们组创造了哪几个分数？ 3、按一定的顺序把这些分数排排队。 一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、巩固练习 看图写分数，比大小。 ＞ ＜ 交流：说一说你是怎样比较的。 1 3 1 8 1 10 1 7 1米 下面的说法对吗？ 1、把一张纸分成10份,每份是它的 。（ ） 2、 读作：5分之一。 （ ） 5 I 3、 X X X 1 10 6 1 六分之一写作： ( ) 比 大。