四年级英语上册 unit2 Again, please!教案 冀教版.docVIP

Again, please! 课题 Again, please! 课型 新授课 课时 1 教 学 目 标 知识目标 1.学生将完成五项活动来证明他们各自的听、说、读、写技能。 2. 学生将完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表。 能力目标 1.学生养成和提高基本的学习策略。2. 在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。 3. 学生养成听录音和跟读句子的习惯。 情感目标 培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 重点 同知识目标1-2 难点 识记本单元的四会单词及所学句型，并能熟练运用。 教具 教学光盘、本单元动词短语的卡片或图片 教 学 过 程 二次备课 开始上课和复习Class opening and review 问候Greeting 课文导入Lesson hook：今天我们对第二单元所学知识进行复习归纳。 1. Listen and talk. （1）使用本单元动词短语的卡片或图片，复习疑问句：What do you do no Saturday/Sunday? （2）看课本30页第一部分，播放光盘录音学生跟读。 （3）回答问题：What do they do no Sunday? 2. Listen ,match and colour. 将听到的句子与星期连线。录音内容： (1) I sing songs on Wednesday. (2) I read books on Monday. (3) I draw a picture on Friday. (4) I talk on the phone with my friends on Tuesday. (5) I help my mum and dad on Thursday. (6) I make my bed on Sunday. (7) I play on the computer on Saturday. 3. Look and write. 根据图片意思选择正确的单词填空。 看书31页第三部分，说说每一幅图片内容，读一读句子和单词，再选择填空。 4. Look, talk and tick. 看图片，读对话，在正确图片中打对勾。 5. How am I doing? 自我评价：学生需要判断自己在学校及在家中听说读写各方面做得怎样，根据实际涂上星星。 10—12颗星为A,7—9颗星为B，1—6颗星为C。 结束课堂教学Class closing 下次见面我们将学习新单元，那时我们的听、说、读、写各方面将会更好。 教学反思 板书设计 Again, please! What do you do no Saturday/Sunday? I_____________.