农业生态学期末复习-知识点要点.docxVIP

1、五大危机：环境、能源、资源、粮食和人口等五大危机（1960s））。 3P问题：十大生态环境问题: ①沙漠化日益严重；②森林遭到严重砍伐；③野生动物大量灭绝；④人口剧增；⑤饮水资源越来越少；⑥渔业资源受到破坏；⑦河水污染严重；⑧大量使用农药；⑨全球气温明显上升；⑩酸雨现象。2、生态学：是研究生物与环境之间相互关系及作用机理的科学。3、生态学体系：按照生态学研究的尺度划分分子生态学--个体生态学--种群生态学--群落生态学--生态系统生态学--全球或景观生态学4、生态学研究方法：（1）对环境的研究：环境因子的测定法和控制法。（2）对生物的研究：分类技术、数量统计方法和实验方法等。（3）研究生态学的三大类方法：野外研究、实验研究和数学模型。（4）研究系统的三大理论：白箱、黑箱和灰箱。5、农业生态学概念：把农业生产作为一个整体（农业生态系统）利用系统分析的方法研究这个系统的结构，功能、生产力及其控制管理以便达到最大生产力和最佳生态效果，这样的一门学科称为农业生态学。6、农业研究内容:农业生物多样性重建、保护与利用，食物系统的能流、物流和价值流形成的生态经济学原理与运行机制等.7、农业生态学研究对象：农业生态系统（agroecosystem）8、基本内容（1）生态学的基本概念和原理（2）农业生态系统的结构生态系统：生物+环境结构：水平结构垂直结构时间结构（3）研究农业生态系统的功能：物流、能流、信息流、价值流。（4）农业生态系统在不同的自然条件：和社会条件下所形成的类型，分布及特点。（5）农业生态发展及演替规律。（6）农业生态系统的调节与控制。9、农业生态学的特点：整体性、综合性、战略性10、系统（system）系统是由相互作用和相互依赖的若干个组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。系统必须具备的三个条件：（1）由二个以上的组分组成；（2）组分之间有密切的联系；（3）以整体方式完成一定的功能。11、系统的结构特点（1）系统都有边界；（2）系统具有层次性，即系统由若干个子系统组成，系统本身也是更大系统的子系统；（3）构成系统的组分间有一定的量比关系；（4）系统的组分在空间上有一定的排列位置关系。12、系统的功能特点（1）系统功能的整合性：系统能产生其组分或子系统所没有的功能，即整体大于部分之和，通常形象地称“ 1+12 ”（2）系统研究的基本途径有：“黑箱”、“白箱”、“灰箱”。13、生态系统的定义生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。简言之，在一定的空间内的全部生物和非生物环境相互作用形成的统一体，称为生态系统。14、生态系统的基本组分15、生态系统区别于一般系统的特点16、主要的生态系统类型（1）根据环境的性质生态系统可划分为：陆地生态系统，又可分为：a.森林生态系统b.草原生态系统c.农田生态系统淡水生态系统海洋生态系统（2）根据受人类干扰的程度可划分为：a.自然生态系统b.人工驯化的生态系统17、农业生态系统是农业生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。农业生态系统是驯化的生态系统，既受生态规律的制约，也受社会经济规律的制约。18、农业生态系统与自然生态系统的区别19、农业生态系统的生物与环境的关系 （1）生物的生长离不开环境， 它需要不断从环境中获得物质和能量以维持生命活动（2）环境对生物的分布和生长起着限制和制约作用 （3）生物也通过特定的形态、生理和生物化学的机制不断适应环境的变化。 （4）生物还能通过不同的途径不断地影响和改造环境。20、农业生产的实质就是在一定的自然环境和社会环境中，利用农业生物对农业资源进行转化的过程。21、自然环境：是生态系统中作用于生物的各种外界条件的总和。它包括生物生存的空间，以及维持生命活动的物质、能量和信息。生态因子：自然环境中一切影响生物生命活动的因子，如太阳辐射强度、温度、湿度、土壤酸碱度、风力等等。太阳辐射、大气圈、水圈和土壤圈综合影响着这些生态因子。人工环境：（1）人工影响的环境：在原有的自然环境中，人的因素促使其发生局部变化的环境。（2）人工建造的环境：是指人类根据生物生长发育所需要的外界条件进行模拟或塑造的环境。22、环境对生物的制约（1）限制因子：限制生物生存和繁殖的关键性生态因子。最小因子定律?德国化学家李比西（Liebig）提出“植物的生长取决于数量最不足的的那一种营养物质”，即最小因子定律。E.P. Odum（1973）对最小因子作了两点补充：A、这一定律只有在相对稳定状态下才能运用。B、要考虑因子间的相互作用。（2）谢尔福德耐性定律在生物的生长和繁殖所需要的众多生态因子中，任何一个生态因子在数量上的过多、过少或质量不足，都会成为限制