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天津市宝坻区大白庄高级中学高中数学 等差数列（一）学练稿 新人教版必修5 【学习目标】 1、经历大量的实例观察与举例分析，发现数列的项与项之间的“等差”关系，理解等差数列的概念； 2、经历观察、归纳、猜想以及迭加等过程，探索发现等差数列的通项公式，并且会用公式解决一些简单的问题； 3、通过图象，直观体会等差数列与一次函数之间的联系。 【知识要点】 等差数列概念： 等差中项的概念： 等差数列的通项公式： 【典型应用】 例1、（1）求等差数列8,5,2，……的通项公式，及第20项； （2）-401是不是等差数列的项？如果是，是第几项？ 例2、在等差数列中，记为公差。P40.1 （1） (2) (3)已知,求 (4)已知,求 变式2　已知等差数列中，, 求首项与公差； （2）试判断91是否为此数列中的项； （3）画出数列的简图，并说明其特点。 例3、已知数列, . （1）判断数列是否为等差数列？说明理由； （2）求的通项公式. 例4、已知数列的通项公式为，其中p,q为常数，证明该数列为等差数列，并求出它的首项和公差。 总结：证明等差数列的方法： 【课堂检测】 等差数列中，求首相和通项公式 等差数列的通项公式为，则它的公差为（ ） A．2 B. 3 C. -2 D. -3 3、已知数列，那么81是它的第（　　） A.12项　　　　　　　B.13项　　　　　　　C.14项　　　　　　D.15项 已知成等差，则= 【课下作业】质量检测P22 A组 B组1-5，选作6