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体 育 教 案 学校：?????班级：年级???????????人数：人 授课教师：??????? 课次：第二课次教学内容：1、滑行? 2、游戏： 课的任务：1、进一步提高单脚直线滑行技术。 ???????2、巩固基本功，熟练滑技巧，发展学生的上下肢力量和身体协调性。 ???????3、培养学生的团队意识和集体主义精神，树立“健康第一”的指导思想。 部分 课的内容 次数 时间 组织教法与要求 教育内容 开始部分 1、师整队，师生问好 2、宣布课的内容 3、检查服装、器具 ? ?? 1 ? 3’ 组织：成列横队 x? x? x? x? x? x x? x? x? x? x? x ????? ? △ 培养学生的安全意识。 部分、滑基本功练习 目的：熟练基本功活动专项肌群 ? ? ?滑行： ? ?? 4 x 8 ? ?? 12 次 ?? 7’ ? ? 10’ ? 组织：成体操队形练习 教法：教师带领学生练习 ???慢速滑行圈 关节部位活动 ?? 静蹲练习 原地摆臂侧蹬 ???要求：动作舒展，准确到位 教法：1、教师提出要求及重点注意的动作。 ????? 2、学生练习 要求：直线滑行侧后蹬，三点直线，注意安全不可少。培养学生遵守纪律听从指挥的良好习惯。 ? ? ? ? ? 培养学生注意安全的意识。 部分课的内容 次数 时间 组织教法与要求 教育内容 基本部分巩固提高滑技术 重点：快速移动重心。 难点：上下肢动作协调 二、游戏：10’ 10’ 组织：将学生分成组教法： 1、左右脚移动重心的练习。 2、教师提问“直线滑行的动作要领”； 目的：让学生知道重点。 3、学生分成组练习，直线滑行过标技术，教师巡视指导； 4、选出2至3人进行示范，学生； 5、练习目的：。 6、； 目的：练习更快的移动重心。 7、教师总结点评； 游戏：目的：在实践中对技术的运用。 要求：体会快速移动重心和控制。注意同学间的相互安全。组织： 成路纵队 教法：1、教师提出要求； 2、分别以组进行； 目的：培养学生自主创新的精神。 要求：1、在过程中； 2、前一组，下一组再走。 00000 ***** 培养学生勇敢的意志，克服恐惧的心理。 培养学生热爱集体，团结协作的精神。增强学生的安全意识 培养学生的团队意识和集体主义精神。 恢 复 身心 一、放松活动 二、总结 1 5’ 教师引导学生放松 教师小结： 要求：身心愉快 充分放松 冰上速滑课《冰上滑行,决定将重点确定在蹬地后移重心上,难点是下肢和上体同时移动。同时进一步提高学生利用身体重心滑行的能力。 本节课的开始部分我利用速滑踏步走激发学的精气神，再利用儿歌进一步烘托课堂气氛，取得了较好的效果。在基本部分开始前利用诱导小游戏是学生逐渐进入练习状态，培养静立姿势感觉。取的了预期效果在教师带领学生展示时，学生表现的很充分顺利引入正题。在利用图解的对比使学生了解蹬地后身体重心的支撑点时，由于图解位置方置太低，影响了学生的观察，使的学生出现了推挤的现象，影响了这一环节的教学效果。实际情况表明学生通过观察图解是可以理解到图解所表达的信息的，是能够达到帮助学生了解身体重心移动的。这一教学方法也适用与其他年级。 在单蹬双滑练习后的双人拉龙合力练习时出现了比较混乱的现象。这表明学生在练习这一练习时，必需要熟练掌握单蹬双滑的技术，这一教学环节没有达到预想的效果。 在基本学习后，我运用迁移教学的规律设计了速滑接力比赛，特别是安排了绕标过程，试图通过饶标过程使学生通过绕标时调整身体平衡进一步体会身体重心的移动。实际表明是可以起到帮助效果的。学生在比赛中表现出了积极的兴趣，并同努力顺利的完成了任务。