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* 苏教版三年级数学 上册 高效课堂编写组 高向玲 苏教版四年级数学 上册 高效课堂编写组 高向玲 创设情境 从题中你知道了什么？先在下面的图中填一填，再看图说说题中的条件和问题。 红花 ？朵 黄花 多（ ）朵 绿花 （ ）朵 绿花有12朵。黄花的朵数是绿花的2倍。红花比黄花多7朵。红花有多少朵？ 12 7 创设情境 （1）黄花有多少朵？ （2）红花有多少朵？ 想一想每一步可以怎样算，再列式解答。 12×2=24（朵） 24＋7=31（朵） 想一想，如果红花比黄花少7朵，应怎样解答？ （1）黄花有多少朵？ （2）红花有多少朵？ 12×2=24（朵） 24－7=17（朵） 探究新知 小结提升 前两题的解题过程，有什么相同，有什么不同？ 相同点：都是根据前两个已知条件，先求出中间量， 再求出最后问题。 不同点：有一个已知条件不同，求红花朵数的方法也不同。 足球 排球 篮球 50个 多20个 多15个 根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 巩固练习 根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 桃树48棵 苹果树 梨树36棵 20棵 巩固练习 提示：游泳比赛，谁用的时间越少，谁游得就越快。 答：小丽游得最快，小华游得最慢。 小华用的时间＞阳阳用的时间＞小丽用的时间 2. 小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛，小华比阳阳多 用1