从近年来文综试题的命题情况看2006年历史高考复习的思路.pptVIP

* * 2006年阅卷心得 海宁一中 盖文斌 2006年高考卷历史主观题部分的整体状况 0．43 22．54 52 总计 0．35 4．95 14 39题（2） 0．51 3．07 6 39题（1） 0．56 7．81 10+4 37题（3、4） 0．33 3 9 37题（2） 0．41 3．71 9 37题（1） 难度系数 得分 分值 题号 教师对试卷难度的感觉与客观结果的差距悬殊 试题得失分具体分析 37.(32分)光辉灿烂的中华文明，以华夏文化为基础，融汇各民族文化，不断丰富发展，生生不息。 命题立意解读 文明为主线的历史观 民族交流与融合 继承与发展的辩证统一 试题得失分具体分析 材料一：据《礼记·王制》记述，春秋时期“中国（中原华夏）、戎夷，五方之民，皆有其性也，不可推移（改变）。……言语不通，嗜欲不同”。而至东汉初年，据《续汉书·祭祀志》记载。光武帝称其时已“车同轨、书同文、人同伦”。 根据材料一，概括从春秋时期到东汉初中国文化发生的变化。结合所学知识，分析促成这一变化的原因。（9分） 难度 0．41 从分散走向整合。春秋战国时期的经济文化交流与战争，促成(长江、黄河流域)各民族逐渐融合；秦汉长期的政治统一及其实行的统一措施促成了文化的一致性。 试题得失分具体分析 根据所学知识，概括汉唐时期少数民族在哪些方面