用对偶拟法测定色彩兴趣水平.docVIP

用对偶比较法测颜色喜欢程度 周小囧 南京师范大学教科院应用心理系，南京 210046 1、引言 制作心理量表的常用方法有对偶比较和等级排列法。其中，对偶比较法是制作心理顺序量表的一种间接方法。 对偶比较法就是把所要测的刺激配成对，让被试判断每对刺激中哪个刺激的某一特征更明显，或者更喜欢哪一刺激。如果有n个刺激，配对的数字应为n(n-1)/2对。在实验中，每对刺激中的两个刺激在先还是在后，或者同时呈现对结果会产生顺序（时间）误差和空间误差，因此每对刺激需要比较两次，互换时间顺序或者空间位置，以排除这两种误差。因此，总比较的次数应为n(n-1)次。对偶比较法呈现刺激的方式有台阶式和斜线式两种。 心理量表是传统心理物理学用来测量域限上感觉的。根据其测量水平的不同，可以将心理量表分成四种:命名量表、顺序量表、等距量表和比率量表。其中等距量表和比率量表是实验心理学中两种比较常用的量表。 顺序量表是按照某种标志和等级对事物进行排序，如考试名词、某方面评价等级的高低等。顺序量表没有相对的单位和绝对的零点，但它能够表示某一事物的位置。顺序量表不能做减乘除等运算，但可以统计中位数，斯皮尔曼等级相关，肯德尔W系数和U系数，以及进行非参数检验等。 本实验的目的在于通过对颜色爱好的测定，学习用对偶比较法制作心理顺序量表。 ? 2. 方法 2.1被试 本实验的被试为在校本科生三十名，20岁，视力或矫正视力正常，无色盲或色弱。 2.2材料 JGW-B1速示器单元；白背景卡一张；10张不同的双色卡片，每张卡片上有两块面积相等的色块；笔；记录纸；Z分数转换表；计算器。 这十张双色卡片的颜色分别为： 红橙、红黄、红绿、红蓝、橙黄、橙蓝、橙绿、黄绿、黄蓝、绿蓝。 2.3实验过程 2.3.1 共呈现五种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝，可以组合成5*(5-1)/2=10种配对。为消除顺序误差和空间误差，一共需要呈现20次。即第一遍呈现完成之后，再将每张卡片的色块交换左右顺序呈现一遍。 ?2.3.2指导语 “请您端坐在注视窗口，观察窗口中呈现的卡片。在听到我说“预备”之后，大约隔一秒左右会呈现一张有两种颜色的卡片，卡片将呈现两秒钟，请您观察后大声说出您喜欢的颜色。” 2.3.3实验步骤 （1）接通速示器电源，电源开关选择“ON”，指示灯亮表示电源接通，在“工作方式选择”栏，将A选“常亮”，B选“背景”。 （2）从A、B输片器分别输入两个明度测试卡片，播放指导语，“请您端坐在注视窗前，观察注视窗口，接下来我将调节亮度，在调节的过程中，请您随时向我报告视窗中两边的黑色区域亮度哪一边更亮，当您感觉两边的亮度相同时，请大声告诉我。”将明度调节旋钮B按逆时针方向调至最大，在调整旋钮A。使两视场明度相同。 （3）在“定时选择”处调节A、B数码盘，将A选“定时”，调节时间为3000ms，B选“背景”。 （4）被试坐在观察窗前，主试播放指导语，要求被试面部贴紧速示器的观察窗。主试按下“触发”键，呈现实验卡片，开始实验。每张卡片呈现两次，每个被试共完成二十次实验。 （5）主试记录下被试的反应，并整理数据。 3. 数据处理 本实验为单因素的组内设计，自变量是颜色，有5水平：红、橙、黄、绿、蓝。因变量是对颜色的喜爱程度。 表1 五种颜色对偶比较数据整理 红 橙 黄 绿 蓝 被试一 被试二 表2? 被试用对偶比较法研究颜色爱好的实验结果 红 橙 黄 绿 蓝 选择分数 P=C/2*（n-1） Z Z 顺序 表3? 被试用对偶比较法得出的颜色爱好顺序量表 顺序 1 2 3 4 5 颜色 4．讨论 4.1? 从数据结果可以看出被试对五种颜色的喜爱程度，但是由于颜色数量太少，在实验过程中被试对颜色的选择机会就少，减少了实验的精确性。建议在以后的实验中可以适当的增加实验材料来提高实验的精确性。 4.2? 控制实验误差很重要：为了消除空间误差，要随机改变图片的左右位置。 4.3? 对刺激进行配对比较可用台阶式和斜线式。 ? 6. 参考文献 1.郭艳秀 杨治良 实验心理学 人民教育出版社 2008.2 2.张厚粲 徐建平 现代心理与教育统计学 北京师范大学出版集团 2009.1 3.验心理学?朱滢?焦书兰?编?光明日报出版社?1993年10月出版?96－106 4心理实验纲要?杨博民?陈舒永?高云鹏?北京大学出版社1989年6月出版?65－70?  7.附录 7.1 原始数据记录表 红 橙 黄 绿 蓝 红 橙 黄 绿 蓝 7.2实验材料 红橙 红黄 红蓝 红绿 橙黄 橙蓝 橙绿 黄蓝 黄绿 绿蓝