回眸考点统筹全局创造新的辉煌.docVIP

回眸考点 统筹全局 创造新的辉煌 ---2008年南洋中学高三历史考前指导 一 .考前复习： 回归书本，浏览教材：对不太熟悉、掌握得不够牢固的专题、目录、子目、教材的小字注释尤其是科技文化、社会生活、人文精神的相关内容都要温习，注重知识体系的构建和巩固，确保无盲区。 将自己手头各种资料上的已做习题再研读一遍，将老师所发讲义和试卷上的试题特别是错题进行思考、反思，加以归纳、总结，确保不再受二茬罪； 对2008年盐城市第一次调研考试以来的所做各种调研试卷、模拟试题、预测试题、等各种试卷上的内容进行整合，热点话题（如改革年、奥运年、维护祖国统一、反对台独、藏独势力分裂祖国的图谋、深入解放思想、加强党的建设、四川汶川地震中体现出的中华民族团结奋进的民族凝聚精神）、模块专题（尤其是文化科技、世界市场、专制主义中央集权制、人文精神的产生、发展等）、一轮二轮复习的学案尤其是二轮学案和三轮重要历史知识、历史概念的讲解、阐释等进行重新整合，确保考点无盲区。 对于历史教材应该区别对待。由于选择题内容全部出现在必修1、2、3三本教材上，因此必修1、2、3必须认真对待，反复研读。对平时考试中遇到的不会的、不熟悉的知识点必须抓紧最后的时间，争分夺秒反复看，反复背，直到背熟、背会，熟练掌握为止。要始终相信背多分，掌中宝，相信大浪淘沙，背字当先。 二.江苏高考历史卷两类题型解题指导： （一）选择题 1、仔细阅读题干，注意题干中的关键词或限定语：“最”、“主要”、“根本“直接”、“不正确”、“不属于”、“不同”、“相同”、“无关”、“准确”等 ， 注意时间、空间、人物等，力求读懂，尽量揣摩出题者的用意，明确考查的内容、出题者的要求以便正确回答。； 2、读懂每一选项包括材料（史料）、图片、漫画、表格等，尽可能的获取有效信息，特别是和教材相关信息有关的历史人物、历史时间、历史地名、著作名称、历史名词、重要的历史概念等。获取和解读信息理解试题提供的图文材料和考试要求整理材料，对有效信息进行完整、准确、合理的解读。—27题要求从中选择两题，我们要求大家一般选择24、25题，也就是改革、人物评说两题，要在规定的地方填上题号，如24题、25题等。如果选择26、27题同样也要填上相应的题号。 五．考前最后强化训练： (一)、选择题 1．太平天国运动领袖洪秀全提出建立人间天国的社会理想无法实现的根本原因是 （ ） A．不具备实现理想的社会环境 B．农民阶级的局限性 C．超越了当时的生产力水平 D．当时的社会性质决定的 [思路分析] 运用生产力决定生产关系的原理来分析。 [标准答案] C ．假如以“谁能有效控制海洋，谁就能取得战争胜利”为题写一篇历史小论文，下列史实中，不适宜作为论据的是 （ ） A．甲午中日战争 B．日德兰海战C．太平洋战争 D．朝鲜战争 [思路分析] 紧扣题眼：海洋，海战。朝鲜战争以陆战为主。 [标准答案] D ．观察下图，A、B、C、D四条曲线代表的是四个国家的世界制造业产值，这四个国家分别是（ ） A．中国、美国、英国、德国 B．中国、英国、德国、美国 C．英国、德国、中国、美国 D．中国、英国、美国、德国 【思路分析】四条曲线表明了大国的兴衰，A明显是中国，资本主义国家都在走上坡路的时候，中国正在清王朝统治时期，势力日衰。B在三个资本主义国家中发展最早，而且在19世纪80年代第二次科技革命以后，开始走下坡路，可以判断是英国；C在1860年以后快速发展，可以判断是美国，经过1861—1865年的内战，美国资本主义迅速发展；D是德国，在1871年完成统一后，经济也快速发展。 【标准答案】D . 100多年来中国崛起的三次尝试：①19世纪中后期的同光中兴；②1927—1937年，南京国民政府统治前期的国民经济建设运动和改订新约运动；③20世纪五六十年代传统工业化建设。同光中兴时期中国崛起的“尝试”主要是指 A. 师夷长技以制夷 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 [思路分析]此题为材料式选择题，必须联系教材相关内容，抓住题干中“同光中兴时期”的时间限定语，不难排除A、D两项。再对比分析“洋务运动”和“戊戌变法”：“洋务运动”进行了30余年的近代化实践，而“戊戌变法”只维持了短短的百日新政，还未及全面铺开，由此不难判断出哪个更“主要”。 [标准答案]B ．历代封建王朝都十分重视对官员的监督，其中，秦朝担任此职责的官员是（