三位数加三位数进位加法【DOC精选】.docVIP

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 三位数加法使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法，学会结合具体情境进行估算，培养估算能力。给学生创设自主探究、合作交流等学习活动，培养学生自主探究的能力，增强合作意识，使学生树立自信心。能结合具体的情境，提高解决问题的能力。三位数加法三位数的连续进位 爬行类 376 两栖类 284 （1）师：谁能根据题中给我们的信息提出一个什么问题？ 预设：爬行类和两栖类一共有多少种？爬行类比两栖类多多少种？ 根据学生的回答，课件出示：爬行类和两栖类一共有多少种？ （2）谁能列出算式？根据学生回答，教师板书：376+284。 （3）爬行类比两栖类多多少种？376-284。学生如果提出，要予以肯定，并指出今天我们重点来研究加法。 3.估算。 （1）师：在上学期我们已经学过估算，现在请同学们先估计一下，376+284的和大约是多少？ （2）组织学生组内交流汇报。 预设：376不到400，284不到300，它们的和肯定不到700。 师：还能有其他估算方法吗？ 预设：376不到380，284不到280，它们的和是660。 （3）归纳估算方法：在进行三位数加法计算时，一般可以把加数看作与其接近的整百数或几百几十，再用口算的方法估计出和的范围。这种在我们生活中应用是非常广泛的。 4．计算。 （1）喜羊羊想知道376+284的准确