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民办高校青年教师科研能力的现状与培养 　　[摘 要] 近十年来，民办高等教育事业快速发展，专职教师队伍也从无到有逐步发展起来，青年教师成为了民办高等教师队伍中的主力军。本文通过对民办高等院校青年教师科研能力现状进行调查，发现民办高校青年教师在科研方面存在的问题，从学校和个人两方面入手，共同促进民办高校青年教师科研能力的形成和发展。 　　[关键词] 民办高校；青年教师；科研能力 　　[基金项目] 西安市社会科学规划基金项目（项目编号 XF110） 　　【中图分类号】 G64 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）08-199-2 　　教师的科研能力主要包括教师发现问题提出问题的能力，预测设计和信息筛选的能力，对问题进行实验研究的能力和组织协调表述研究成果的能力，是一种创新的能力，能够起到促进个人进步，推动高校发展乃至社会前进的作用。民办高等教育是国家高等教育的重要组成部分，由于种种原因，民办高校教师队伍主要以青年教师为主，作为民办高校教师队伍中充满朝气的新生力量，青年教师是民办高校赖以生存和发展的基础。正因为如此，民办高校和青年教师本人更应该认识到科学研究的重要性，在科研活动中不断摸索，提高科研能力，促进高质量高水平科究成果的产生，为民办高校的发展和教育事业作出自己应有的贡献。 　　一、民办高校青年教师科研的必要性 　　（一）民办高校青