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发展职业生涯要立足本人实际 梁玉霞 案例导入： P42的案例 1、小丽从小的爱好是什么 ？ 2、小丽如今从事的职业是什么？ 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽。为什么专修 美术？ 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？ 案例小结： 1、人对职业的兴趣和感情也是可以培养，从而激发 学生的专业情感。 2、拓展自己的兴趣范围，可以发现更多有趣的事 情，进一步了解今后即将从事的职业。 3、兴趣的培养需要一个过程，专业知识和专业技能 的学习与提高同样需要一个过程，今后的求职 路更是一个漫长而辛苦的过程，因此，在这个 过程中一定要学会坚持、永不放弃。 学生活动一：按纵向座位把全班学生分为若干组，全部学生请同学们在纸上罗列出从小到大喜欢做的事情，如“唱歌”、“跳舞”、“讲故事”，无论事情有多么琐碎，或者表面看起来没有意义。 解释：同学们喜欢做的事情，其实是对这件事情感兴趣， 从而引出兴趣的概念和特征。兴趣可以使自己注意力高度集中，观察敏锐，思维活跃，想象丰富，激发灵感，增强自信心，取得理想的学习效果。 一、兴趣对职业生涯发展的作用 1、兴趣的概念：积极探究 心理倾向 2、兴趣的特征：倾向性、广泛性、持久性 P44问题聚焦： 目的：进一步解释兴趣和职业的关系，让学生明白，一个人做自己感兴趣的事情，就会投