2019-2020年一年级下册第12课《音乐夏令营》教案1.docVIP

2019-2020年一年级下册第12课《音乐夏令营》教案1 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《依拉拉》，并创造性地进行表演。 2、在《音乐夏令营》的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。 教学难点： 歌曲处理与表演。 教学准备： 录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等。 教学过程： 一、《音乐夏令营》的教学： （1）引导学生说说自己最喜欢的歌曲和游戏。 （2）分小组讨论把本学期的歌曲分类。 （3）汇报，并说说为什么这样分类。 （4）每小组根据自己的分类派一名学生选一首曲进行演唱。再选一个类别进行表演。 （5）组织学生分小组出发参加“夏令营”活动。“玩具国”—“回声谷”—“雁儿林”—“运动场”—“大本营”。让学生每到一个情境都大胆地参与活动表演。 （6）让学生互评，评出最佳小队。 二、小结： 这节课是本学期最后一节课，同学们喜欢音乐吗？ 附送： 2019-2020年一年级下册第12课《音乐夏令营》教案2 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《玩具进行曲》，并创造性地进行表演。 2、在《音乐夏令营》的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。 教学难点： 歌曲处理与表演。 教学准备： 录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等。 教学过程： 一、以情感为纽带，组织教学。 1、学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。 2、师生问好。 二、基本训练。 1、创设情景导入新课。 让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起，再组织同学表演《依拉拉》《少先队鼓号曲》两首歌曲，使他们融入到歌曲的教学情境之中。 2、教学歌曲 （1）带领学生唱读。 （2）请学生用“噜”模唱。 （3）学生跟音乐轻声的演唱歌曲。 （4）师生对唱。 （5）全班进行表演。 三、课堂小结： 准备下课! 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！