2019-2020年一年级体育上册 第三十三课跳短绳、踢毽子教案.docVIP

2019-2020年一年级体育上册 第三十三课跳短绳、踢毽子教案 第 33 课时 授课记录： 12/10 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐 学习内容：跳短绳、踢毽子 学习步骤： 快乐游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生集队、队列 2、提出要求，组织学生分组游戏。 学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、听口令练习原地踏步，动作做到位。 3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。 4、学生自己进行柔韧练习（自叫节拍，自想动作） 组 织：五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 自主练习，体验踢毽 教师活动：1、提出要求，组织学生自主练习。 2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。 学生活动：1、按老师要求自我练习，在上一节课的基础上进一步体验踢毽动作。 2、积极加定时、定数的踢毽比赛。 3、和自己的小伙伴比一比谁踢得好，踢得多。 组 织：分散练习 模仿跳绳，自主创新 教师活动：1、组织学生进行并脚跳短绳（按不同要求跳，会跳的和不会跳的，每次老师都报出要求来）。 2、组织学生尝试向后跳短绳。 3、鼓励学生尝试不同的跳短绳方法。 4、组织学生展示交流。 学生活动：1、按老师要求进行并脚跳短绳。 2、尝试向后跳短绳，相互学一学，练一练。 3、按老师要求，大胆地去尝试不同的跳绳方法。 4、积极地参加展示，把自己的跳绳方法介绍给小伙伴们。 组 织：分散练习 场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个 课后小结：本课是第二次让学生进行踢毽活动，学生的积极性很高，经过自主的练习，学生已经能在第一次练习上改进了动作，特别是踢子落下的范围缩小了，而且学生的脚也能较好地摆起，不过每个班中也还有两三个学生抛踢动作还是不够协调。今天跳绳时我让学生通过练习后自己去尝试新动作，然后来表演，每个班级都有不少同学乐于表演，并脚、单脚、单脚交换、向后跳、开合跳，甚至还有交叉跳和双飞，学生学习的劲头很足。 附送： 2019-2020年一年级体育上册 第三十二课双人跳等动作创编教案 第32课时 授课记录： 12/19 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标： 初步培养学生的合作意识和合作行为 学习正确对待成功和失败，学习体谅同伴，在活动中发展体能和技能 学习内容：双人跳等动作创编 学习步骤： 一、调动情绪，激发兴趣 学习内容： 1、课堂常规 2、导入本课主题 教师活动： 1、宣布本课学习内容和要求 2、营造学习气氛，布置场地 3、提示学生相互合作、体谅 学生活动： * * * * * * * * * 明确目标，按要求活动 * * * * * * * * * 组 织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究掌握技能 学习内容：双人合作跳 教师活动： 1、讲解、示范，提出要求 2、指导学生自主学练，进一步体会动作 3、技能评价：组织学生自评，检验学习效果 学生活动： 1、明确学习内容，了解双人跳动作方法 2、分散合作练习，体验动作方法 发扬互帮互学精神完成动作，自我检测完成动作情况 自荐示范表演（两人一组） 组 织：学生分散练习 三、激活思维扩展能力 学习内容：多人合作跳 教师活动： 1、激励、启发游戏方法和要求 2、组织学生分组练习，提示游戏时注意安全 3、巡回指导，提出改进方法 学生活动： 细听教师讲解，多人合作认真游戏 创编，以积极的态度对待练习 体验成功和游戏的乐趣 四、稳定情绪，恢复身心 学习内容：放松舞蹈 教师活动： 1、提示放松要求，放音乐 2、小结本课情况，强化学生心理体验 3、请组长负责收回器材 学生活动： 1、分组随音乐放松 2、参与小结，收回器材 场地器材：田径场 、沙坑 课后小结：让学生自己找伙伴合作练习，可以提高练习效果。因为他们都会找到自己的好伙伴，可以无忧无虑的练习。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！