2019-2020年一年级数学上册 快乐的校园教案 青岛版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 快乐的校园教案 青岛版 教学目标： 基础目标： 会认、读、写1——5各数。 能力目标： 1. 培养学生初步地思维能力。 2. 培养学生动手操作的能力。 道德情感目标： 结合插图，教育学生尊敬老师，喜欢校园生活，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点、难点： 会认、读、写1——5各数。 教具使用： 教学挂图、学具盒 教学过程： 一、创设情境、提出问题 1. 教师谈话，导入课题。 师：数学课上了这么久了，老师想大家都想早点学习数字，那么从今天开始，我们就先来学习1～5这5个数字。 2．出示图片。 二、组织探究、解决问题、拓展应用 1. 教师指导学生观察图片。 观察图中有什么？小朋友在干什么？天上有几架飞机？……引导学生自主探究。还能提出什么问题？ 2．根据数出的个数，陆续引出1～5这5个数字，注意顺序、方法。 3．教学数字1 问学生在这幅图中哪些是表示1个的？用小棒摆出1，师相应的板书。 一个太阳，一位老师…… 指导学生在练习本上书写1。 再让学生举出相应的例子。 4．教学数字2 问学生在这幅图中哪些是表示2个的？ 两艘火箭 指导学生在练习本上书写2。 再让学生举出相应的例子。 5．教学数字3 问学生在这幅图中哪些是表示3个的？三个小朋友 指导学生在练习本上书写3。 再让学生举出相应的例子。 以下教学与以上教学方式一致。 6．整理归纳、练习应用。 学生根据教师所写的正规数字在练习本上书。 写数字，并要求认真书写，姿势规范。 教师小结 今天我们学会写数字1——5，我们比一比谁写的最漂亮。 附送： 2019-2020年一年级数学上册 总复习 1教案 北京版 教学内容：总复习 教学目的：复习连加连减，加减混合式题，比较数的大小，填□里的数，练习看图列式计算，复习钟表的认识 教学重点：比较数的大小，填□里的数， 教学难点及突破方法：连加连减，钟表认识。讨论方法。 课前准备：钟表 教学过程： 认识表内题：认识字，加数，加数和，被减数，减数，差。困 做题说方法。订正。 计算比赛。说方法，计算，订正（4+6+3=13 还可以怎样算快？如：8+6+4=18 10 10 三、在○里填 =:说哪个是 = 进行区分,说方法. 四、在□里填数：说方法填数 五、找规律连线（生自己看，讨论，交流，连线可按绿的也可按红的。 六、看图列式（讨论图意，列式，订正） 七、学看钟表：想一想整时的时候，分针指着几？（12）半时的时候，分针指着几？生：（6）画时针8时时针指向8。4时时针指向4。6时时针指向6。师：连线（生连线订正） 作业：认识钟表。练习填写 =的题 板书:总复习 4+6+3=13 11-37 11-9=2 3+8=11 8+3=11 11-3=8 11-8=3 10 8 8+6+4=18 6+66+7 11-2=9 10 12 13 教学反思：学生复习连加连减，加减混合式题，比较数的大小，填□里的数，练习看图列式计算，复习钟表的认识 第二课时 教学内容：总复习 教学目的：应用数学知识解决实际问题。复习空间图形。 教学重点：空间图形 教学难点及突破方法：20题，试一试 课前准备：数学卡片，剪子，胶水 教学过程： 一、看图说图意列式： 1.花上有3只小蜜蜂，又飞来4只小蜜蜂，问一共有多少只？3+4=7 4+3=7 2.房子里和房子外共有7只小狗，房子外边有3只小狗，问房子里有几只小狗？12-3=9 二、数一数填一填：看图有几种汽车？数数各有几辆？ 1.公共汽车4，小汽车6，摩托车3）一共有多少辆车？（4+6+3=13）小汽车比大客车多（ ）辆？（6-4=2）摩托车比小汽车少（ ）辆？（6-3=3） 三、从附页上把图形剪下来，按要求贴在下面的格子里。看看右边一页有几种图形？（长方体，正方体，球，圆柱体）把右边的图剪下来，分别贴在左边相应的图形后边。盒子里的卡片上分别写着2、4、6、8、10这些数，各有许多张，请你拿出2张，想一想它们的和可能是多少？最大可以是几？最小呢？（可能是：2+4=6 6+4=10 6+8=14 10+2=12 10+4=14 10+6=16 10+8=18 4+8=12 最大可能是：10+10=20 最小可能是：2+2=4 板书：3+4=7 12-3=9 小汽车6辆 大汽车4辆 摩托车3辆 教学反思：学生能够应用数学知识解决实际问题。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！