等比数列的性质学案.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2017-02-17 发布于重庆
举报
版权申诉

等比数列的性质学案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

等比数列的性质学案

第二课时等比数列的性质一学习目标： 1.等比数列有哪些性质？怎样推导的？ 2.你能运用等比数列的性质解决有关的问题吗？二研读文本并完成下列表格探究等比数列的项与序号的关系及性质两项关系多项关系三问题探究 1.等比数列两项之间的关系问题一：已知是等比数列，则和之间存在什么关系？问题二：等比数列中某两项和之间存在什么关系？ 2.等比数列的项与序号之间的关系及性质问题三：已知是等比数列，则判断是否成立？为什么？问题四：你能否再举出一个满足上述关系的式子？问题五：若m+n=p+q(m,n,p,q∈),则是否成立？为什么？四，实战演练 1．在等比数列中，，则公比q的值是（） 2．在等比数列中，（） 3.在等比数列中，，公比.若，则m =（）（A）9 （B）10 （C）11 （D）12 4.在等比数列中，20，64，则的值是（） 5. 在等比数列中，5，6，则（） 6.在各项都为正数的等比数列中，若，则（）附加题：若一项数为偶数2m的等比数列的中间两项正好是方程的两个根，则此数列各项的积是（） A： B： C： D：五：困惑问题：你还有什么疑难问题没有解决，说出来！