普通话水平.docVIP

普通话水平 考核题库 镇江高等专科学校 教师教育系 普通话水平训练测试题库 普通话水平测试大纲 根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》，制定本大纲。 一、测试性质、方式 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。 普通话水平测试以口试方式进行。 二、测试内容和范围 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。 三、试卷构成和评分 试卷包括4个组成部分，满分为100分。 读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟,共10分。 1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.要求： (1)100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。 (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。 (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。3.评分： (1)语音错误，每个音节扣0.1分。 (2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。 (3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 （二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟,共20分。 目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 要求： (1)词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。 (2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。 (3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。 (4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分: (1)语音错误，每个音节扣0.2分。 (2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。 (3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 （三）朗读短文（1篇，400个音节）,限时4分钟,共30分。 目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 要求： (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。 (2)评分以朗读作品的前 400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。 评分： (1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 (2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 (3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 (4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 (5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 (6)超时扣1分。 (四)命题说话,限时3分钟,共40分。 目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 要求： (1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，连续说一段话。 (2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。 评分：本测试项要求应试人在没有文字凭借的情况下，根据抽定的话题说一段话，限时3分钟，共40分。应试人必须按照选定的题目连续说话，3分钟内所说的所有音节均为评分依据。　　 （1）语音标准程度，共25分。 语音错误指：同第二测试项“读多音节词语”的解释；语气词“啊”未根据具体语境变读。 语音错误，按出现次数累计。 语音标准程度分六档： 一档：没有语音错误，扣0分；失误1-2次，扣1分；失误3-4次，扣2分。 二档：语音错误在5-7次之间，扣3分；语音错误在8-10次之间，扣4分。如方音明显，降为三档，分别扣5分、6分。 三档：语音错误在11-15次之间，无明显方音，扣5分、6分。 四档：语音错误在11-15次之间，有明显方音，扣7分、8分。 五档：语音错误在16-30次之间，视方音程度扣9分、10分、11分。 六档：语音错误超过30次，视方音程度扣12分、13分、14分。 基本上用方言说话的，酌情扣15-20分。 语音标准程度得分为整数分，最低5分。 （2）词汇、语法规范程度，共10分。 词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词汇、典型的方言语法格式以及明显的病句。 词汇、语法规范程度分三档： 一档：词汇、语法规范，扣