2014心理学考试答案.doc

1. 以下哪种教学技能是课堂教学组织的一种主要形式，是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段？() 提问技能 教学演示技能 反馈强化技能 板书技能 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??提问技能 知识点：?? 标准答案：??提问技能 解题过程：?? 2. 教师心理健康教育的重中之重，是让教师了解学生的心理，把教育教学建立在掌握学生（）的基础之上。 认知水平 心理特点 个性特点 心理问题 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??心理特点 知识点：?? 标准答案：??心理特点 解题过程：?? 3. 帮助厌学孩的原则是（） 模式化 个性化 统一性 同一性 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??个性化 知识点：?? 标准答案：??个性化 解题过程：?? 4. “缺乏学习的自觉性”是中学生心理障碍问题中的（） 意志障碍 情感障碍 思维障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??意志障碍 知识点：?? 标准答案：??意志障碍 解题过程：?? 5. 打架骂人、不守纪律、小偷小摸的问题学生属于（）。 学习问题型 品德问题型 心理问题型 生理问题型 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??品德问题型 知识点：?? 标准答案：??品德问题型 解题过程：?? 6. 某生计算能力差,速度慢,心算错误率高，至初中仅完成三位数以内加减法,其余功课较好，这个学生的问题是（）。 特定性阅读障碍 厌学症 特定性计算技能障碍 多动性注意障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??特定性计算技能障碍 知识点：?? 标准答案：??特定性计算技能障碍 解题过程：?? 7. 一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（）。 品行障碍 多动性注意障碍 童年离别焦虑障碍 特定性学校技能发育障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??童年离别焦虑障碍 知识点：?? 标准答案：??童年离别焦虑障碍 解题过程：?? 8. 马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。 责任心 耐心 细心 恒心 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??责任心 知识点：?? 标准答案：??责任心 解题过程：?? 9. 良好的心理健康状态，有助于提升教师的（），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。 目标动机 需求动机 积极心态 成就动机 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??成就动机 知识点：?? 标准答案：??成就动机 解题过程：?? 10. 教师的心理健康水平（） 无关紧要，只要不影响教学就可以 教师的学历高，因此一般不会出现心理健康问题 其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 知识点：?? 标准答案：??其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 解题过程：?? 11. （）是指由于教师自身的心理素质问题和心理健康状况不佳，而对学生的身心健康造成的消极影响。 师源性心理伤害 师源性伤害 职业伤害 职业心理伤害 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??师源性心理伤害 知识点：?? 标准答案：??师源性心理伤害 解题过程：?? 12. 一个人的心理健康水平受两个因素影响，一个是他所生存的心理环境，还有一个是他的（）能力。 自我适应 心理承受 心理调节 自我认知 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??心理调节 知识点：?? 标准答案：??心理调节 解题过程：?? 13. 有些人数学非常差，但是阅读能力却非常好，这种人我们把他叫做（）。 言语学习障碍 非言语学习障碍 数学学习障碍 理解学习障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??非言语学习障碍 知识点：?? 标准答案：??非言语学习障碍 解题过程：?? 14. 心理咨询最基本、最重要的原则是（）。 限制性原则 自愿性原则 综合性原则 保密性原则 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??保密性原则 知识点：?? 标准答案：??保密性原则 解题过程：?? 15. 很多人视觉记忆不好，看一遍记不住，但是他可能触觉记忆不错。用视觉以外的记忆来训练阅读指的是（）。 多重感觉通道 多重记