文言文实词推断方法简析.pptVIP

文言实词的推断方法 文言文一轮复习 分析考情，把握方向 一、从字的结构来推断 汉字是表意文字，词语的意义起码有一个和字的结构有关。 如：可以独飨白粲。 飨，右边是“食”，大概是“食用”。 粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。(古称上等的米) ? 会意字也可用此方法推断词义。 （5）丰则贵籴，歉则贱粜???? 上 入 下 米 ，意思为买入粮食????? （6）家人瞷见者，悉骇愕???? 左 目 右 間 ，意思为 从门缝中看，“窥视” 二、从通假用法去推断(通假推断法) 通假是文言文使用词语的特殊的语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。 古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 三、借助古今词义联系推断（课本、成语）（联想推断法） 《高考考核内容与要求》告诉我们：“常见实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分”，防止以今律古。 【推断练习】 1、李超，字魁梧，淄之西鄙人????????? ? 鄙：粗俗联想：“蜀之鄙有二僧”? 《为学》（边境） “越国以鄙远” 《烛之武退秦师》（把……当作边境） 2、素与郭善，登门造访????? 联系《鸿门宴》中 素善留侯张良??? ，词义为 友好 3、魏明帝于阁上见而奇之? ? 联系《伤仲永》中邑人奇之，稍稍宾客其父 ，词义为认为……奇异 4、我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟???? 联系《岳阳楼记》中? 属予作文以记之? ， 词义为? 嘱咐 5、腥臊并御，芳不得薄兮。 联想：日薄西山、义薄云天????? 薄：靠近 6、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走。 联想：投笔从戎???? 投，扔掉，舍弃 四借助语法分析推断 语法分析推断法就是分析所要解的词在句中充当何成分，然后根据成分推断其词性，进而推断出其意义。 主语、宾语大多是由名词、代词充当；谓语大多是由形容词、动词充当；定语是由名词、代词充当；状语是由副词充当。 1、将军身披坚执锐,讨伐暴秦,功盖寰宇! （从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语，因次解释为：坚硬的盔甲和锐利的兵器） 结合语法巧解高考文言实词题 1．出现在主语或宾语位置的词语是名词，如果解释成动词就是错的。 例1．庭除甚芜??? 除：废弃。 例2．于是行旅不至，人物无资。行旅：旅行游览。 简析：例1中“除”作形容词“芜”的主语，应是名词，解释成动词“废弃”错误（正确解释是“台阶”）。例2中“行旅”做了动词“至”的主语，是名词“行远路的人”，解释成动词“旅行游览”错误。 2．名词用在“之”字前、用在“所”字后、用在副词后、用在介宾短语前、用在“而”字后(除并列关系)要解释为动词。 例1．有唐、后二山，民共祠之。祠：祭祀。 例2．崔杼相之。相：辅佐。 例3．善才绳之。绳：捆绑。 简析：例1中的“祠”和例3中的“绳”都是名词，用在“之”字前，要活用作动词，解释正确。例2中“相”有动词、名词和副词三种词性，用在“之”字前，是动词，解释正确。 3．两个名词（或名词性结构）连用，其中一个要解释为动词，通常是第一个词。 例1．始城州，周十三里。城：构筑城墙。 例2．意季布匿其所。意：料想。 例3．条其言，书于褒城驿屋壁。条：整理 “条”和“其言”是名词和名词性结构连用，“条”解释为动词“整理”正确。 例4．世家歙州。家：定居。 例5．尘土积三尺，雨雪，泥没股。雨雪：下雪。 简析：五个例子中的“城州”“意季布”“条其言”“家歙州”“雨雪”都是两个名词（或名词性结构）连用，“城”“意”“条”“家”和“雨”都用作动词。五句解释正确。 五：利用文言句法特点推断。 有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，处于相对应地位的两个词语，一般词性相同，意思相近、相对或相反。这样就可以通过对已知词语的词义、词性的分析，来推知未知词语的词义、词性。 如：忠不必用，贤不必以。 “以”同“用”，“任用”。 如：急湍甚箭，猛浪若奔。 “奔”与“箭”相对，应为名词，意为“奔马” 如：“党同伐异”。 “伐”，讨伐。反义推断“党”为“袒护”。 六、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义 文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 “敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意