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湖州师范学院求真学院 2015级新闻学专业本科生培养方案和指导性教学计划 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业培养德智体全面发展，具备广博而坚实的新闻学知识基础，较系统地掌握新闻学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的人文素养、宽广的知识积累和一定的创新能力，富有创新精神和实践能力的高素质专门人才。毕业后适于报考新闻学专业及相关专业的研究生，适于从事报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社的采访、编辑、写作、摄影、摄像、节目制作等业务工作和新闻方面的相关工作以及国家机关、行政宣传部门、企业公共关系部门、文化传播公司、网络传播公司等的专业工作。 （二）基本规格 具有较深厚的专业基本理论、基本知识和基本技能，掌握较强的专业实践能力，并能运用于实践；掌握计算机应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较熟练的计算机应用能力，计算机水平通过浙江省计算机应用能力等级考试一级、外语水平达到学校规定要求。 1. 思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、遵纪守法、团结合作的品质；具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2. 业务素质：系统掌握新闻学、传播学的基本知识和理论，了解本学科专业的理论前沿和发展动态，熟悉相关法律、法规、方针、政策，掌握采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像、网络、公关等技能，具有调查研究和社会活动能力，熟练地掌握一门外国语，具有一定的科学研究能力，并具备从事广告、文秘等相邻专业工作的基本能力和素质。鼓励学生跨专业学习，扩大学生的知识面，通过“复合型”人才培养，掌握各类应用技能。 3.文化素质：具有专业以外的人文社会科学、自然科学和艺术体育等方面的基础知识，具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识与能力。 4.身心素质：具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的标准；具备健全的心理、健康的体魄。 5．创新能力：本专业大力培养“学术型”与“应用型”相结合的人才，突出实用创新，要求学生能够综合运用所学知识，进行报纸采编、电视专题拍摄制作、多媒体网页设计制作等创新实践，积极鼓励学生参加浙江省大学生多媒体大赛等相关比赛，锻炼提高创新能力。 6．实践能力：要求学生深入参加社会调查和社会实践，锤炼适应社会的各种能力，在广播电视新闻采访、写作、编导、播音主持、节目制作、广播电视节目策划、媒介经营管理等方面进行实践段炼。 （三）专业特色 以“厚基础、宽口径、重能力”为基本定位，建立了以专业核心课、专业模块课、专业任选课、跨专业选修课四个课程群模块组成的课程体系，搭建起具有扎实的专业基础知识的应用型、复合型人才的培养平台。为了满足学生的多元需求，重视学生的个性发展，拓展专业方向，实现分层培养。为了增强学生在人才市场上的竞争力，强化能力培养和创新意识培养，形成了由“基础实践教学-专业实践教学-社团活动实践教学-综合实践教学”组成的四元一体的实践教学体系。 二、学制与学位 （一）学制和修业年限 标准学制为四年。学生可在3～6年内完成学业。 （二）最低毕业学分和授予的学位 最低毕业总学分为160学分，授予文学学士学位。 1. 计算要求： 原则上以课程重要性和学习成本为依据，各类课程学分参照以下标准确定： （1）理论课程教学（含课内实验实训）：原则上16学时计1学分。 （2）实践课程教学：学年论文、毕业论文、社会实践和创新实践教学按每周1学分标准计算。其余项目按每周0.5学分标准计算。 2.课内学时数：四年制专业总学时不超过2300。 3.教育活动周数：每学年分上、下两个学期，原则上每学期教育、教学、复习和考试共19周。四年教育活动总周数为149.5周。 4.周学时数：各专业第1-6学期每学期上课周学时不低于20，不超过30。 四年制本科专业教育活动时间安排表 项目 周 数 学期 教育、教学和实践活动 机 动 合 计 课 堂 教 学 复 习 考 试 专 业 实 践 专 业 见 习 毕业 论文 （设计） 国防教育 始业 教育 暑期 社会 实践 毕业 就业 教育 一 15 1.5 2 18.5 二 16 1.5 1.5 （2） 19 三 16 1.5 1.5 19 四 16 1.5 1.5 （2） 19 五 16 1.5 1.5 19 六 16 1.5 1.5 （2） 19 七 19 八 2 19 合 计 2 （6） 2