物联网工程专业人才培养方案.doc

物联网工程专业人才培养方案 一、专业介绍 本专业面向国家战略性新兴产业，培养满足企事业单位需求的物联网工程专业技术人才，着重对学生进行物联网产品与应用系统研发、运营支撑以及技术创新能力的培养。本专业做到基础知识与前沿技术、理论方法与实践技能相结合；以计算机网络为基础，信息网络为平台，注重物联网应用系统的研发；突出传感网技术与物联网应用研发的特色，着力培养社会紧缺的高素质信息网络人才。 二、培养目标及要求 1、培养目标 培养德、智、体全面发展，具有物联网和相关领域扎实的理论基础和专业知识，系统地掌握包括物联网数据采集、传输和处理等在内的基本理论、技术和方法，具备在物联网及相关领域进行系统设计、实施和维护的能力，胜任企业、政府部门、教育及科研院所等单位的物联网相关应用研究、设计开发和技术管理工作的应用型高级专门人才。 2、培养要求 能运用专业知识和技术设计与实现物联网工程项目的解决方案； 在团队工作有良好的领导、组织和协作能力； 具有较强的物联网工程项目管理和沟通能力； 继续学习的能力，具有良好的适应能力和自我提升能力。 三、毕业生专业能力 所培养的毕业生达到如下要求： 能力1：具有从事物联网工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识； 能力2：掌握物联网技术与工程专业的基础理论、专业知识和应用技术，了解本专业的前沿发展现状和趋势； 能力3：具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决物联网工程问题的基本能力； 能力4：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 能力5：具有创新意识和对新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 能力6：了解与物联网工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。 四、学制与学位 本专业基本修业年限为四年，学生可提前一年或延期毕业，但在校时间最长不得超过6年。按人才培养方案要求修完所有课程并获得专业要求学分，符合湖南工业大学学士学位授予办法，授予工学学士学位。 五、主干学科与主要课程 主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程 主要课程：物联网概论、程序设计语言(C语言)、数据结构、操作系统原理、数据库原理、通信原理、计算机网络、传感器原理及应用、RFID原理及应用、无线传感网原理及应用、物联网云计算技术、物联网应用系统开发等。 六、毕业合格标准 课内学分要求：必须修满174.5学分，其中理论教学136.5学分，集中性实践教学38学分。 课外学分要求：课外总学分16学分（思想政治理论课程实践6学分、通识教育6学分、第二课堂2学分、创新创业活动2学分）。其中应用写作、公共艺术通识教育课程按“选修说明”选课，为必修。 毕业设计（论文）要求：合格。 七、培养方案附表 1、时间分配表 2、课程体系结构表 3、专业课程体系配置流程图 4、专业课程与毕业生专业能力要求的对应关系 5、培养方案进程表 6、实践教学环节安排表 7、培养方案分学期进程表 1、时　间　分　配　表 　　 学 期 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 备 注 1 ★ O 2 ★ O 3 O 4 O 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 O O B 12 B 13 B 14 O B 15 K O B 16 K O 17 K K K K K O 18 K K K K K K O 19 ： ： ： ： ： ： ： 理论教学 14 15 16 15 15 14 13 0 考 试 ： 1 1 1 1 1 1 1 实 习 O 1 1 5 4 课程设计 K 1 2 2 2 3 4 毕业设计 B 11 军 训 ★ 2 入毕教育 1 共 计 19 19 19 19 19 19 19 15 说明：实习项目数据统计包含：金工实习；电子电工实习；认识实习/写生；生产实习/专业实习/专业考察；毕业实习。 课程设计项目数据统计包含：课程实践（专题实验或专题实践）、课程设计/学年论文。 2、课程体系结构表 课程体系结构 性质 学时 学时 比例 学分 学分 比例 备 注 理论 教学 通识教育课程 必修 1040 47．45% 65 47.62%