现代教育技术中心2011年工作总结.docVIP

现代教育技术中心2011年工作总结 2011年是“十二五”规划的开局之年，现代教育技术中心在学院党政领导的正确指导下，贯彻落实教育发展规划纲要和科学发展观，立足学院实际，围绕学院发展大局，全面完成中心的各项工作任务，积极思考规划中心发展的目标和任务，扎实工作，开拓进取，为实现学院又好又快发展发挥积极作用。 总结过去，展望未来，下面从六个方面总结即将过去的2011年的中心工作。 安全第一、预防为主 认真学习、贯彻和落实国务院、省、校、院有关安全文件和会议精神，充分认识到安全关乎学院发展的大局，是开展各项工作的前提与保障。中心始终把安全放在重要位置，多次在部门工作会议上强调安全问题，落实各项安全措施，切实做好检、排、防工作。高度重视网络机房等对学院工作有重要支撑作用的核心场所的安全防范工作，经常性巡检，对可能存在的隐患及时向相关部门汇报并提出整改要求。过去一年中，中心多次组织全体成员认真学习消防知识，实验室教师参加学校实验室与设备管理处的实验室安全知识网上培训，邀请政安消防培训教员做消防知识专题培训，做到工作和生活中安全警钟长鸣。 全力以赴，迎评促建 今年我院接受浙江省学士学位授予权的评审，迎评工作事关学院生存和发展，我们以高度的责任感和使命感，一丝不苟地做好迎评工作。虽然在此次评审工作中我们因为没有专业等原因，需准备的材料不多，但我们没有轻视这项工作。从展现我院网络基础建设成果和良好的网络应用这个视角出发，充分挖掘可利用的网络资源充实材料，积极准备相关支撑材料，在学院内网上做好各相关资源的链接（如计算机基础教学网、学校的精品课程网、4A网络教学平台等），并整理我院现有的教学资源（如精品课程、实验室网站等）使其上网并保证可用。在11月17日评审当日，全体教职员工全部到岗，为营造气氛，制作欢迎标语等。苹果机房做好充分准备，在专家面前展示我院实验室建设的成果。中心教师还积极配合学院和其他系的迎评工作，有两人参与学院材料组的工作，1人参与机电系材料整理工作。 通过此次评审工作的梳理，也使我们看到我院网络建设基础良好，但网络应用还不够完善，尤其是学院自有网络教学资源和校网网络文化方面的建设还相对落后，这是我们今后工作努力的方向。 有效开展日常工作 公共计算机实验室。全年高负载运行，落实实验教学近40万小时，课外学生上机近12万小时；顺利承担教育部教育管理信息中心举办的浙江省中小学教师课件制作培训、全国信息技术应用水平大赛培训等8760小时，接受学生社团活动625小时；顺利承办全国信息技术应用水平大赛等大型赛事3次，省计算机等级考试2次。详实记录机房维护日志，维修机器500余次，维护时间约6小时/周，维修、更换设备240余件，日常设备完好率达97%以上。除教务安排机房上课任务外，接收临时机房借用预约单252张。安装更新课程软件33个、服务器软件3个。 多媒体教室管理。保障教学活动正常开展，经常检查，定期维护，尽可能使教学效果不受设备配置低和逐渐故障频发的影响。对多媒体教室设备进行了多次清理维护，更换灯泡31个、投影机5台，清洗投影仪31台次。解决设备故障1100余次，新发、制作和更换多媒体IC卡95张。晚自修开放语音教室，参加语音教室自修的学生达1200多人次。 网络信息管理。保障西城校区全年网络畅通稳定。开通、移机个人网络节点55个；开通VPN账户18个；维护全院300多个办公网络节点、三室（公共计算机实验、电子阅览室、多媒体教室）1200余台入网计算机以及四大系统（图书馆、食堂、医保、财务）的安全稳定运行。协助教务部和后勤做好教务系统、后勤宿舍网络的管理与维护工作。 教学工作井然有序，各类项目申报积极有效。较好完成全年各项教学任务，教学质量良好，2010级文科艺术类学生参加省计算机春季等级考试（一级Windows）通过率为94%，为历年最高。虽然中心的专任教师教学任务非常繁重、实验室管理工作任务多而杂，但在认真完成中心教学和管理任务的前提下，还帮助机电系、经管系等承担部分课程教学任务、培训和毕业设计指导工作。为了提高教学水平和质量，全年开展教研活动9次，师生座谈会5次，通过这些活动交流经验、寻找差距、摸清形势，探索教学新思路。对2011级新生进行了计算机基础技能摸底考试，实施因材施教。编写出版教材1本，1本教材获学院教材建设成果奖，公开发表教学科研论文12篇，申报精品课程1项，重点教改项目1项，一般教改项目1项，青年教师专项2项，浙江理工大学科研项目2项。 管理工作科学规范 台账管理常规化和信息化。为了做到事情件件有着落，物品样样有登记，同时为教学评估等做好原始材料的积累，全面实施台账制度。做到每个实验室有运行记录本、维修日志；日常消耗品有领用登记本等。创新台账管理手段，组织力量推进实验室管理信息化，开发了多媒体教室管理信息平台，实现日